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感动是一个汉语词语，拼音为gǎndòng，意思是动摇，触动;感触，触动感情，引起同情、支持或向慕，犹感应。谓受影响而引起反应，感伤震惊。下面是小编精心整理的我真感动五年级作文【汇编十二篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
我真感动五年级作文1
我有段时间不是很喜欢妈妈，我总觉得妈妈太过于偏向弟弟，不知道是什么缘故，妈妈和我的关系总是淡淡的，总觉得和她的距离很远很远。她总是把自己不舍得吃的东西，甚至从没尝过的东西留给弟弟，弟弟生病，她无微不至的照顾，我生病，她就给我吃几片药。
去年夏天，妈妈、弟弟和我去乡下照顾外公，我想他更没时间管我，既要看弟弟，有要照顾外公，我十分烦闷，就去田野散散心。
我一个人走在田野上，稻子笑弯了腰，乡下空气真不错天气也很好。树上小鸟唱着歌，池塘中鹅声应和，一曲美妙的曲子出现了。真是让人享受。我张开双臂，做了几个深呼吸，烦闷一扫而光，时间不知过了多久，一个孩子喊：“有牛惊了，快跑！快跑！”我一看一头气喘吁吁的牛，牛主人在后面说：“让一下，让一下。”那头牛后来朝我奔来，牛主人也叫到：“小孩，快跑，快跑……”这时一双温柔的手抓住了我，拉我到了怀里“孩子，别怕，妈妈保护你。”然后，妈妈和我跌到了田埂下，牛冲过，所有人都松了口气，妈妈以为我吓坏了，可我自己知道，那是幸福的`眼泪。
我真感动五年级作文2
人生就像五味瓶，酸甜苦辣咸相信大家都经历过。我在一件小事中体会到了那无尽的甜，下面，我就来说一下那件事的经过
有一次，上午第四节课结束后，我的肚子早已饿扁了，真是前胸贴后背啊。于是，我以百米冲刺的速度冲到了食堂。心里正happy着呢，结果乐极生悲，我的饭盆掉到了地上。
我知道自己当时特别饿，拿饭盆的速度简直像在抢，手中的饭盆也偏偏没事找事，出溜一下，Duang的一声，饭盆、小碗、勺子无一幸免，全掉了地上。旁边的几个同学还指手画脚，窃窃私语：哈哈，这下他可惨啦！哎！小子，要不要我一下子蒙了，他们说话的声音虽然不大，但对我来说，就像半天中起了一阵雷那样响。哎哎哎，太丢人了！
正当我感到非常难堪时，一个十来岁的小男孩跑过来，捡起我的饭盆说：哥哥，我来帮你。
我顿时恢复了勇气，弯腰捡起了小碗和勺子。洗碗池边，我和他一起洗着弄脏的饭盆，我看着他，一股暖流涌上我的心头。
我和他并不认识，我不清楚他为什么会来帮我。也许，这就是善良吧。我们素不相识，他却帮助我摆脱了尴尬境地。我想，不管他的成绩、他的家庭环境好坏，他的将来必定是光明的，是美好的，是充满希望的！
总之，这件事给我的印象很深刻。我人生五味瓶中的甜，就是这样的一份感动。你们呢？快拿起你们的笔，写出来吧！我在这里等你！
我真感动五年级作文3
在一个难忘的星期六，我被一位陌生人感动了。
在那一天，我和妈妈去买鞋，买完了鞋，我和妈妈都饿了，就去买了两碗我最爱的饺子。我刚吃一半，就看见一位身材高大的“黑”叔叔走了过来。看到他那衣衫破旧，全身乌黑的样子，我断定他是个卖煤的人。我心里嘀咕道：“千万别坐在我身边啊，否则……”谁知，他端了一碗米丝，偏偏坐在了我的身边，津津有味的吃了起来。可我却再也吃不下了，拉着妈妈要走。妈妈看我还没吃完，无奈地摇了摇头。
走出餐厅，我感到舒服多了。走着走着，我忽然发现鞋没了，这可怎么办?我和妈妈赶紧回去。迎面，又遇见了刚刚那个“黑”叔叔，他果然拉着煤车。我想：“今天遇到你这个卖煤的人，真是让我倒霉透了。我本想避开他，他却叫住了我：“小妹妹，这鞋是你的吗?”看着他手中那双漂亮的新鞋，我连忙说：“是我的，是我的!你……”“给，你拿着吧，要是你不回来，我还得去找你呢!”说完，他拉着煤车掉了方向，转身走了。我被这位陌生身叔叔感动了，我连忙叫住了他：“叔叔……”听到喊声，他转过头来，对我笑了笑，又继续向前走去。
在他送回我的鞋，转身要走那一刻，我感动了，因为这样一个陌生人。
我真感动五年级作文4
在我的记忆中，有高兴的事，有伤心的事，有后悔的事，有……，但那些感动的事，我可念念不忘。今天，请一起进入我记忆中的感动刹那。
说实在的，这是一件很平凡的事，但往往这些平凡的事，会让你记忆一生。那是一个阳光明媚的上午，太阳公公正笑眯眯地看着我们，啊，上午的课终于上完了!我伸了个舒服、长久的懒腰，之后去拿饭了。嗯，今天的饭菜不错!“嗬，你也在这儿!”我碰上了张文欣的妹妹，她也是个假小子，我和她一路上说说笑笑，眼看快到了自己的班级，她以迅雷不及掩耳之势冲了出去：“我先走啦!”这时，她碰到了我的饭盒，只听见“啪”的一声，我的饭盒掉到了地上!里面可口的饭菜都撒了出来，而她呢，一溜烟早走了!我些许委屈地扫着饭菜，之后拿着空空的饭盒去盛了点饭，第一次撒饭的我哪里知道要去食堂吃饭!哎，没菜怎么办?我正愁着，一个温柔的声音对我说：“我给你一半菜吧!”我放眼望去，啊，是史老师!他严格的形象顿时在我心中灰飞烟灭，现在出现在我眼前的是一个和蔼可亲的父亲!我连忙说：“谢谢!”其实，我的眼眶早就湿润了，觉得有股暖流在眼眶里打转，模糊了视线……
啊，史老师，我会好好学习，报答你的!
我真感动五年级作文5
当我们赤裸裸地来到这个世界上，我们的生活因为拥有感动而丰盈。
没有嫣然绽放的花朵，就没有四季里宜人的春天；没有心灵的震撼，就没有生命的美丽。生命因感动而美丽。
会感动的人不是没有痛苦，只是他们善于把痛苦炼化成美丽的诗行而令人感动不已；会感动的人不是没有眼泪，只是他们乐于把眼泪看做一种感动，从而把眼泪幻化成心灵的灯塔，照亮人生前行的路。所以，感动是涵盖着一种振作，一种成熟，一种超凡脱俗的魅力；感动是一种过程，是一种用心灵体验圣洁和高贵的过程。
感动是有情的人对生命最完美的诠释；感动是人生的乐趣，而人生的乐趣又体现出了心灵的精致。所以让生命拥抱感动，感动将让生命变得更美，漫长的人生路途上，受约束的是生命，只要生命是晴朗的，人生自然也会变得光明…生命因感动而美丽，所以请用感动来点缀生命。无论你我是处于成功的顶峰还是失败的低谷，无论你是正为爱而兴奋还是为错过机会而悔恨……都请用生命最本质的宽容和坦荡为心灵修一个感动的家园。所有的忧愁都用感动去点缀，那么，你眼前将风光无限，天高地阔。
让我们来完成生命开始的梦，让感动与生命相结合。这样生命便将展示出特有的美丽，令人感到珍惜，从而使我们无法割舍。因为感动，生命才拥有温馨的春天，生命才变得阳光明媚；因为感动，生命才会奏响人生最悦耳的旋律。
感动是一种气质，这种气质源于磨炼。感动是一种境界，境界来源于心灵的升华。学会感动也就等于懂得了生命的多彩。懂得感动，将会拥有无比美丽的生命！
我真感动五年级作文6
在这个忧伤而明媚的季节，我从我单薄的青春里打马而过。穿过紫槿，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。我总是追赶，追赶那些黑色潮水断处的山崖，却忘了在生命年轮里，一季季悄悄绽放的感动。
我五岁就上了一年级，在一群七八岁的哥哥姐姐中，显得那么弱小无助。可即使这样，父亲还是坚持让我自己去上学。就这样，我带着心中的抱怨学会了躲车、过马路。看着别的父母送孩子去上学，我就想：为什么让我有一个这样的爸爸?为什么我不生在别人家?因此我们一直很生疏，直到有一天，和我同行的同学说：“你为什么不和你爸爸走一起?每天都是他跟着你。”我回头一看，一个黑影迅速闪进了街边的胡同里，虽然只有一瞬间，但我却看清了那是我的父亲啊!我恍然大悟：父亲为了让我从小养成独立的习惯，才一直不送我上学，而他又担心我的安全，便在每一次我上学后，尾随着我，直到目送我走进校园的大门。这份心，做儿女的又怎能明白呢?
那天，我看了台湾女作家龙应台的《目送》，里面这样写道：“父母一生都在目送孩子的背影渐行渐远。而孩子却用背影告诉他们：不必追。”很多时候，父母在正面给予孩子的只是一小部分，而我们一直不知道，背后就是父母用爱汇成的海洋!
年龄带来的是成熟，带不走的是永恒的记忆，那个季节，那个黑影，那一刻，我真的很感动!
我真感动五年级作文7
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!
那是一节体育课，我和同学小成、小羽、小曲等人在一块儿打篮球。小羽双手捧球，全力以赴地投球了，因为用力过度，篮球撞上篮板后猛地反弹回来，戴着副眼镜的小成正全神贯注地在篮板下准备抢球，“嗖”地一声，我们还没来得及说小心，球就飞向了他，不好!小成的眼镜被一下子砸落在地。小成迅速蹲下身子捡起眼镜——镜片碎了!我们都围了过去，只见小成的眼睛里已经充满泪水：“我该怎样向妈妈交代呢?她要骂我了!”小羽见了，涨红了脸，有点不知所措的样子，缓过神来后，他不断地对小成说道：“对不起，我真是不应该，让你受到了伤害，你别急，我——我一定会赔偿你的!你别哭了，你要打要骂我都不在乎，只是你不要太伤心了，好吗?”我听了，心潮起伏：“小羽，你真是了不起啊!你能那么勇敢地面对自己的过错，真不愧是男子汉啊!”
下课的铃声响了，老师得知情况，把小羽叫了过去，让他赔偿眼镜。一旁的同学有的幸灾乐祸，不断地嘲笑小羽;有的竟干脆对老师说是小羽故意砸小成的……小羽听了，心里难过极了，站在角落里大声哭了起来。我正想过去安慰他，这时，小成悄悄来到他的身边，轻轻拍拍小羽的后背，说道“我知道你不是故意的，别听他们胡说啊!我们是好兄弟，别因为这件事而伤了我们的感情啊!这样吧!我会跟妈妈说是我不小心摔坏眼镜的，你别太着急了!”小羽抬起泪眼说道：“这不行，眼镜我是一定要赔的，我只是心里难过……”
这件事真使我感动。我目睹了友谊的天使在小羽和小成之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。“退一步海阔天空!”他们俩用实际行动表明了他们对这句话的理解!我会永远保存好这珍贵的记忆，毕竟它是比珍珠更美的东西。
我真感动五年级作文8
每当我看到别人在跳长绳时，一股暖意，就涌上了我的心头……
那一天，我们班跳绳队的同学在练跳长绳。我是长绳队里新来的，所以刚开始跳时很别扭，这导致我频繁出错，自然就比不过那些跳长绳“老手”了。那天，有些“老手”看得不耐烦了，就对我抱怨道：“小金啊，你到底会不会跳啊?!”我伤心地转过身去，越想越生气：哼，你们不就比我要熟练一点吗，你们一开始不也是这样吗?有什么资格嘲笑我?一气之下，我便转过头去，走到椅子边坐了下来，不练了。
这时，小陆向我走来。他个子矮矮的，眉毛又粗又长，两只眼睛炯炯有神，是我们班有名的“运动健将”。他对我说：“你跑的路线是错误的，你不能去绕一下，你要直着向前跑。”说着，就给我做演示，当他双脚轻轻落地的一瞬间，他转过了头，亲切地对我说：“你来试试。”我按照他的样子做了，直线跑出去，猛然，我双脚离地，高高跃起，脚向后踢，差一点点就踢到屁股了，接着，我的腿像蜻蜓点水般轻轻地落地。这时，小陆又耐心地对我指出：“你的手要很自然的垂下，这样便于脚发力。”我又练了一遍、两遍、三遍……最后，小陆像“老师傅”一样点了点头：“对，对，就是这样，对。”我突然有了很多力量，我便说：“再练一会儿，再练一会儿。”于是，我又在“老师傅”关注的眼神下练了好多遍，一点儿也不累。
是的，帮助就是这样的，帮助可以给人带来幸福，也可以给人带来一生的回忆。那一天，我被小陆深深的感动了!那天的事我直到现在都存在心里，播散着阵阵的暖意呢!
我真感动五年级作文9
寒风呼啸，落叶纷飞。在一个寒冬的傍晚，我推着那掉链子的自行车，
走在冷冷清清的大街上。突然感觉有人向我靠近，我内心有点忐忑不安。
她把自行车放到一旁，走到我跟前。“让我来帮你修吧！”她带着微笑的表情说道。我心里嘀咕了一会儿，什么情况？咋有这么好心的人，还是小心为妙。“不用了，我就快到家了。”我回答道。“没事，你不迟早都得修吗？还是让我来吧，你就当我示范好了，学会了对你大有作用。”说完，她便把我车篮里的雨衣放在一旁，摘下手套，帮我把车倒过去，修起来了。
首先，她蹲在地上一手拿着链条，一手忙把链条放在齿轮处。还不时的摆弄着踏板，链条上的污垢使她的手油黑油黑的。可她并不介意，继续摆弄着。
我打量了她一下，浅黑的皮肤，紫色的眼镜，土色棉袄，黑色的皮书包。过了一会儿，她站起来了，一边从口袋里拿出纸巾来擦手，一边对我说：“修好了。”我满怀感激地向她说了声：“谢谢。”她帮我放好雨衣，扶起单车，冲我笑了笑，便走了。
那一刻，我觉得她是那么美，像一个纯洁的天使，屹立在我的心中。乐于助人，是中华民族的优秀美德，这种美德在她身上体现得淋漓尽致。
那一次我真的很感动。
我真感动五年级作文10
在我们身边，令人感动的事无处不在，就是一位地铁上的大叔，也让人赞不绝口。
回忆当时：我站在地铁最后一节车厢的中间，车厢里一片寂静。列车进站了，一位七八十岁左右的老态龙钟的老太太，扶着拐杖慢吞吞地走进来。车厢里所有的人都留意到她，站着的人自然是无能为力，可坐着的人就像视而不见一样，齐刷刷地低下头来看手机。一位拿着很多东西的大叔，在老太太无助的眼神和叹气的声音下，拿起了沉重的东西吃力地站起来并且说：“老太太，请您来这边做。”老太太看他拿着那么多东西，不忍心让他站在，说：“不不不，你拿着那么多东西，要照顾好自己先。”大叔笑笑说：“不，我这站就下车了。”说完便走到车门旁，示意要下车。老太太这才坐下了。
列车到站了，那位大叔也下车了，老太太也能安心坐了。不一会，那位大叔就从旁边的车厢门中“轻松地”走了进来。
车窗外面一时清楚，一时模糊。一直重复了6次那位大叔依然抱着帮助他人的快乐，站在那里微笑。
我真感动五年级作文11
那一次我真感动五年级作文
生活中发生过许多感人的事，但最让我感动的，还是那一件事。
那天，我打着小伞，走在去朋友家的路上。雨滴打在我的伞上，发出“叭叭”的响声。我踩着水花，陶醉在这载歌载舞的雨幕里。
走着走着，我被眼前的一幕吸引住了：在一个墙角下，一个十四五岁的姑娘蹲在那里，前面还有一块牌子，上面写道：我家很贫穷，父亲去世了，母亲身患重病，家里没有钱医治，我只好出来乞讨，请各位行行好，救我妈妈一命吧。我想把所有钱都给她，可肚子又叫了起来，我犹豫了一会儿，继续往前走去。
这时，一个清脆的声音从我身后传来：“大姐姐，给……”我一看，原来是一个小女孩，手里拿着一张二十元的人民币。大姐姐接过钱，连忙道谢，小女孩却说：“姐姐，不用谢我，老师说了，要助人为乐。来，雨衣也给你！”那位姑娘眼里闪着泪花，不知道要说什么，只是抓着小女孩的.手，不让她脱下雨衣，小女孩对她说：“大姐姐，我家离这儿很近，跑几步就到了。这二十元钱是我这个星期的零用钱，虽然少了点，但我还是希望能帮到你，再见！”
小女孩跑过的地方溅起了一串串水花，我的心好像被什么戳了一下。思忖片刻后，我毅然转身，走到那位姑娘面前，把口袋中所有的钱都给了她。在她抬头的一瞬间，我看见她眼中闪动的泪花。
小女孩奔跑在雨中的身影深深地印在我的脑海里。那一次，我真感动！
我真感动五年级作文12
六年级每周三的托管，对我来说，是一个个难以过去的坎儿——背课文！对于我来说，很多英语课文都是死记硬背，根本谈不上什么技巧，也谈不上去根据课文意思来背。
不过，幸好我有几个帮助我的朋友，没有她们，我真的不知道该如何去应对这些英语课文了。我的记忆力，属于记得快，忘得也快的类型，在背课文方面，按理说，应该不会太困难，可偏偏在背英语课文时就真的很困难。
记得最近的一次背英语课文，我也是读了半天，记了半天，也只背下来了第一篇课文，第二篇课文的最后几句硬是背不下来，要么是好不容易记下来了，结果前面的又忘了。
李芷逸本是让我给她报听写的，见我还没背下来，便拿起我的英语书告诉我：“首先，第一篇是描写熊猫的对不对？那就肯定跟熊猫有关吗？第一句，是说大熊猫住哪儿，这个我已经背下来。那好，第二句就是食，它吃啥？竹子，那不就好说了吗？哦，对对对！是不是iteatsbamboo？对！哇！你好棒哇！。
此时的我，就像一个开了窍的学生一样，开心的为自己鼓起了掌。哼！怎么能不为老师鼓掌了呢？哦！嗯！还是老师教的好！
就这样，在轻松的学习后，我顺利的背完了课文。
正当我在排队复习时，旁边背完的同学就调皮的时不时插一句，李星睿见了，立马把他们赶走了。给老师检查了背诵之后，我真的很感动：像李芷逸这样的学霸，时间是很宝贵的，却还愿意放下手头上事来教我；李星睿完全可以若无其事的走开，但她却愿意帮我，让我专心的背课文。
