[上海新兴医药股份有限公司]「上主之师」也叫「一体教师」


感动文章 2021-08-01 12:04:57 感动文章
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「上主之师」也叫「一体教师」

  文章|节选自小飞虫分享录音411

  图片|©JIWOON PAK

  编辑|咯咯吾

  歌曲|fly me to the moon-小野丽莎

  配乐|卡农

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  奇迹课程 · 教师指南

  2. 人子就这样变成了上主之子。2 这称不上什么转变,他不过改变了心念而已。3 他的外形没有任何改变,然而,他的内心如今却能处处反映出上主的爱。4 上主也不再显得那么可怕了,因为人心已看不出任何受罚的理由。5 上主的教师看起来好像有很多位,那只是基于世人的需要。6 他们有志一同地结合于上主的同一目的之下,怎么可能还有彼此之分?7 即使他们呈现出不同的面貌又有何妨?8 只要同具一心,他们的结合便已圆满了。9 上主如今已能透过他们的一体生命而工作,因为他们本来就是同一个完整无缺的生命。 【M-12.2】

  2.Thus does the son of man become the Son of God. 2 It is not really a change; it is a change of mind. 3 Nothing external alters, but everything  now reflects only the Love of God. 4 God can no longer be feared, for the mind sees no cause for pun. 5 God"s teachers appear to be many, for that is what is the world"s need. 6 Yet being joined in one purpose, and one they share with God, how could they be separate from each other? 7 What does it matter if they then appear in many forms? 8 Their minds are one; their joining is complete. 9 And God works through them now as one, for that is what they are.

  1

  你本来就是上主之子

  第二段,因为这一节是讲牺牲,我们很快会看到牺牲的本质。它说:2 人子就这样变成了上主之子,其实这称不上什么转变,它不过是改变的信念而已。【M-12.2:1】

  什么叫人子变成上主之子?大家知道这句话是什么意思吗?这一句话用我们最传统的话来说,“就这样,人看到了自己不是人、自己是佛。”就这么简单。

  那么它接着说,2 这不算转变,【M-12.2:2】,意思就是说,“没有成佛这回事”。他从来就不是人,他没有成佛这回事。

  所以为什么我从这个角度会给大家重新诠释佛的概念?因为很大一部分修佛的人,对佛是误解的,他直接把佛当成了一个目标、当成了一个偶像、当成了一个神、当成了一个未来自己能变成的东西、当成一个成为的对象。

  这一个观点一错,你不管修多少年的佛,你都永远是在做一个成佛的梦。

  大家明白吗?所以《奇迹课程》它换了个字,它没有用佛,他用上主之子。这个“上主之子”人听起来好像觉得没有佛那么高大上,因为佛是“天上地下唯我独尊,万般神通”,简直不得了,孙悟空都打不过如来佛。

  佛是什么?佛不过就是如来,就是你看到了你到底是谁。你看到的你没有添油加醋,你没有在用念头、用各种想象自己是什么,你看到你本来的样子。

  那你本来的样子是什么?就是上主之子。

  因为以前还有道友跟我说了一句、让我很无奈、不知道怎么解释的话,“小飞虫啊,我不想跟你学《奇迹课程》,还是成佛好。

  《奇迹课程》修来修去还是圣子——修来修去还是别人的儿子,我成佛多好。”他这个就着了名相,认为上主之子比佛要小。

  这个笑话是很可能的,现在我们听了那么多,大家觉得这听起来是个笑话,但是着相后还真是那么回事。

  说修《奇迹课程》修到最后还只是个上主之子,还当不了上主;修佛的我最后能成佛,佛就是最大的了。

  他殊不知《奇迹课程》也好,佛法也好,没有让你当最大的,你只要想当最大的,你还在被小我骗。

  如果你认为还有个最高境界、有个最牛的最了不起的,那你还在被小我骗。你在做一个最之梦,作一个比较的梦,没有离开分别心,没有离开比较的这个范畴。

  其实这个想法跟世俗想法没有任何区别。世俗做生意的谁不想做大?当明星的谁不想去出名?当官的谁不想官最大?所以从这个角度上说,修行跟世俗就没有区别了,他还在小我程序中绕。

  所以《奇迹课程》说的这个真相,你叫上主之子、叫佛都可以。我不介意任何人把基督心叫佛心,我一点都不介意,甚至在我心中这两个词是完全等价的。但是我有一点很清楚:

  基督心也好,佛性也好,你是忆起的,不是成为的。

  你是透过不断的剥离这些妄见的知见,然后在心中慢慢忆起的这个真实。所以忆起真实算一种转变吗?所以《奇迹课程》说,这称不上什么转变,它不过是改变了你的想法、你的看法。

  2

  无所不能的心灵

  它接着说到,他的外形没有任何变化,然而,他的内心如今却能处处反映出上主的爱。【M-12.2:3】

  什么叫外形没有任何变化?还记得上一节说的吗?我们必须改变什么?不需要,是真的不需要。

  所以我相信大家即使见到2500年前的佛和2000年前的耶稣,他们的外形绝对不会是大家想象的,认为觉醒以后有什么不可思议的变化。

  当然后人喜欢各种艺术加工,甚至把佛的身体画得比一般的身体要大很多倍。

  在上海市中心有个香火很旺的静安寺,寺背后看到了三幅巨大的壁画。那个巨大的壁画上,我看到里面那个佛的一个形象,占了整个壁画的差不多1/2,巨大无比;菩萨就相对小一点,阿罗汉就更小一点。

  如果人不明白理,每天就看到这些画,看这些艺术加工的东西,那不着相才怪。

  变成佛的世界还有阶级了,变成佛是佛国最高统治阶级,之下有不同的阶级,地狱是压在脚下的。

  基本上90%跟佛教有关的艺术加工品,不管你把它叫唐卡也好、敦煌壁画也好、叫某某艺术家创造也好,这些东西是人的知见用形象,甚至很多艺术家是带着对层次的当真,对佛的偶像崇拜去画出来的。

  所以这些画画出来以后,不管它一幅标一千万、一百万,你把它请到家里面供着,它只是在无意义的加深你的偶像崇拜,每次看到这个画都觉得产生一种畏惧感。

  这根本不是佛的旨意,佛的教导是众生平等。

  如果你眼中佛跟你不一样,你不可能知道佛的教导,因为佛要教你的就是平等,而你还把他看得跟你不一样,你怎么跟他学?

  所以我这几次回国就看到国内这些被相所迷的很多修行人,迷得很辛苦。

  包括请佛像回家,有句话叫做请神容易送神难。听过什么叫请神容易送神难吗?就是他请那个佛像回家,他要供养这个佛像,需要专门的屋子、专门的条件、各种东西。

  “如果家庭条件达不到,这个佛像要送走,要送走佛像是要遭报应的。”

  “如果你请那个佛像回来,你没有恭敬这个佛像,你要遭报应的。”

  “如果这个佛像你没有把它供起来,有一天你想把它放到床底了,那你是要遭报应的。”

  这个怎么来的?感召,这个就是我说的感召。大家说:不对啊小飞虫,我看到真的有人不恭敬佛像遭到报应的,这种例子太多。

  这样的例子你跟我说一百个,也不会让我对平等心产生质疑,不会让我对平等心产生动摇,不会让我失去对平等性的信心,不会。

  这样的例子你跟我说一百个,只会加强我对心灵无所不能的信心。因为你是圣子,你有感召啊,你信的东西多了。

  “你这一刻相信喝的自来水能中毒,你每天喝一杯,你一定会中毒,有一天你就会毒死的。”

  “随便来个新闻说吃的什么东西会致癌,我只要每天给你吃一口,你一定会得癌症。”

  感召的威力就是这样。

  这个东西不知道在东方怎么理解?在西方这个东西早就被心理学家明白其效果了(笔录注:西方叫吸引力法则),这不是什么佛法,这是心理学。

  这是一个西方在30年代就明白了的心理学规律,怎么到了东方就变成不可思议的佛法了?

  西方在30年代做过一个心理暗示的试验,就是找一个囚犯把他绑起来,眼睛蒙上,给他灌输一个概念,说人没有血人就会死,身体没有血的那一刻你就死了。

  然后在他手上割了一刀,又放了一个吊瓶,地上放一个脸盆,然后从他的手上把一个吊瓶中的水一滴一滴地滴到盆里(笔录注:过程中,这个人是被蒙着眼睛的,只能听到滴水的声音)。

  然后再告诉他,人体有多少血,这个血大概是多少滴,比如二万多滴。那个人就等着滴到一千滴,他知道他还有多少的血,等滴到多少万滴的时候,就不滴了,他就死了。因为他认为他的最后一滴血都没了,他就死了。

  他死了吗?没有死,他这个相把这个心灵给骗了。明白吗?我们现在一切都是心灵在作用,这个心灵百分之百地相信一个东西。又亲自听到这个过程,听到滴血的过程,而且看到这个血越滴越慢,最后一滴都滴不出来了,这个时候他自己把心跳关闭掉,说白了就是他在逃避恐惧。

  人在恐惧的极端时候都会逃避,都会自动强制下线,也叫强制关机。那一刻他做了一个强制关机。

  这个游戏本来有正常下线方法,但是那一刻他不敢再待在肉身上体验了,他强制下线。这种体验以前发现跳楼也是这样,大部分跳楼的人没落地之前就死了。

  什么叫死了?没有死亡存在,他强制下线,就那么简单。这个强制下线我自己都有一次,我有一次都感受到这个下线的感觉。

  我有一次一个人开车疲劳驾驶,从加拿大一个城市到另一个城市,那个城市的路它叫Fort Mcmurray(麦克默里堡,加拿大地名),在一条高速公路上,中间没有隔离带,它只有两条路,一条来的路,一条去的路,中间没有隔离带。

  那个时候在开车时,我非常困,但我前面有辆卡车一直开得很慢,我准备一鼓作气超车。当方向盘打过来后,抄到一半的时候,迎面开过另一辆大卡车,那一刻我进也不是,退也不是,因为我那个车动力没那么好,进退两难。

  那一刻的感觉就是要死了,那个对面车两秒后撞过来,就会把我撞死了。

  那一刻我明显感觉到我的整个灵魂往外抽,那种感觉就是灵魂不想跟肉身一起经历这个过程,它想跑了。

  有句话叫做“吓出神了”。后来我还是保留了一下意识,我当时觉得应该还有其他办法,我就把车子冲到那个路沟的那个地方,我一边减速一边往路沟这个地方冲,最后我的车子就从路肩的那个地方过去了。

  这个是一个题外话了,所以人在恐惧的时候是不能正常思维的,人在恐惧的时候基本上是百分之百地听小我的。

  因为它是这样的动作模式,心灵越在爱的感受中,听到圣灵的信息的比率越大。爱的相反是恐惧,在恐惧的感受中听到小我的机率越大。

  所以基本上人在恐惧状态中做的决定都是听小我的,人在爱的状态中做的决定很可能是听圣灵的。因为这两个声音无时不刻都在跟心灵说话,不是跟这个人说话,不是跟这个身体说话,是在跟扮演这个人的心灵在交流。

  关于恐惧、愤怒,《奇迹课程》是这么划分的,它把所有负面情绪都归为恐惧,因为有恐惧才有其他的情绪。

  你没有恐惧,你不会担心受怕;你没有恐惧,你不会愤怒;没有恐惧,你不会自卫;没有恐惧,你不会攻击;没有恐惧,你不会患得患失、不会嫉妒等等。

  所以《奇迹课程》把它们归为恐惧一种情况来解释,然后再把恐惧归为一种情况、叫做缺爱。这种划分方式是一元划分方式,简化了很多我们在心理学上分的东西。

  心理学有个特点,就是名词太多,如果你去看一个心理医生,他第一件事是把你对号入座,是根据你的现象、你的描绘,然后去跟他学的教科书去比对。

  你这个到底是强迫症呢,还是叫做妄想症呢,还是叫做狂躁症呢,还是轻度忧郁、重度忧郁啊等等。

  心理学它的创始是基于佛洛依德,佛洛依德的灵感又来自耶稣。但它这个法没有传正,因为佛洛依德的二元观还比较强。

  心理学它最不该的,就是不该与医学归为一类。如果心理学没有跟医学归为一类,它很可能就朝灵性方面发展,朝真正解脱心灵方面去发展。

  但它归为医学了,它就变成了西方医学院中的一个学科,它就不可避免地沿用医学的分门别类的这种研究体制。

  这种研究机制下,把它当做一个学科,叫精神科。这样又不可避免了把心灵分割了,把精神病也分割了,按病的种类分割了,因为这种划分,它又产生很多药——忧郁症吃什么药、强迫症吃什么药、恐惧症吃什么药,又去搞分裂了。

  它这个学科的研究方向,明明好不容易往内在走了,因为我们在外在看到的都是分裂,人类终于有个学科向内在走了,马上就接近那个一体心智了,一不小心又套用了分裂的学习方法,又把它分类了,所以西方心理学其实是很复杂的。

  我去那个图书馆看那个心理学的书:哇塞!那简直比《奇迹课程》厚好几倍。我就说就一个心理学——关于心灵的这几个道理——能把那几本书看完,人不学傻了才怪了。

  3

  “上主之师”也叫“一体教师”

  《奇迹课程》接着说了,“上主之师”到这个境界,他在外形上没有任何变化,而他的内心却处处反映出上主的爱。为什么?因为他就在那个圆满的爱中。

  这个时候他的身体就成了上主爱的管道,也就《奇迹课程》有一课说的——

  你在这个世间,你唯一的也是真正有意义的使命,就是让你内在的爱、内在的光,也就是来自源头的光和爱透过你照亮你的世界。

  也就是,你的世界是在你的照亮中而解脱的,你和你的世界同时解脱,因为世界上的一切苦难是看出来的。

  当你已经修到没有一个分裂的目光的时候,你的目光就是这个世界最好的甘露清泉、最好的疗愈、最好的救世之药。

  救世主救世怎么救?救世主救世不是靠他的大能,不是靠他对人类有什么贡献,这些都是在二元角度上的评估。

  救世主的救世靠他眼中看不到一个罪人,看不到一个分裂,这个世界就被他救了。

  为什么?因为这个世界是他的梦啊!

  它接着说,6 上主的教师看起来好像有很多位,那只是基于世人的需要。他们有志一同地结合于上主的同一目的之下,怎么可能有彼此之分?【M-12.2:5-6】,你看这两句话其实就等于传统上说的,看上去有很多人成佛了,但这也是适合世人的需要。

  适合世人的需要,我们才有大雄宝殿里面坐的西方三圣(的区别),导游还要教我区分这三圣谁分别是谁,我看他们都一样,他说不一样。

  左边的这个是谁,中间这个是谁,右面这个是谁,他的手印不一样,坐姿不一样……

  这个地方《奇迹课程》说了,这个“不一样”只是迎合世人的需要,他们这个时候是一样的,因为他们都在同一目的之下,他们彼此之间怎么可能还有分别?

  也就是说成佛就是看到了一体,那三个佛怎么会看到三个一体呢?只可能看到一个一体。

  它接着说,9只要他们心念一致,所以他们呈现不同的面貌,又有何仿呢?只要同具一心,他们的结合便已经圆满。上主如今已能透过他们的一体生命而工作,因为他们本来就是同一个完整无缺的生命。【M-12.2:5-7-9】,这个里面就引入了《奇迹课程》“上主之师”也叫“一体教师”,他是不可思议的一体教师。

  所以从某个角度上说,以前有人问过我一个问题,说《告别娑婆》说过,我们这个星球上像耶稣、佛陀那样彻底大彻大悟的还有20多个人,这些人为什么不出来成为某一个宗教的领袖,或者开创一个大的法门?

  大家知道为什么?因为是一体教师,谁做不都是一体教师在做嘛!这个就是“救恩大业”的妙处,谁做不都是祂做吗?有区别吗?

  也就是说,不管你从哪一个角度证到你是这个果冻,不都一样吗?一样,一样的每周六上午九点,小飞虫在YY直播频道56263608,与你相约,讲解《奇迹课程》! 

  虫虫特工队

  小编:遥想当年小编还做了一个要成为古圣先贤那样的人的一个梦,可劲把自己套在一个模具里,那个师父就是在外面一个楷模身上,自己成了那个肌无力。其实我们一直都在救恩大业里呢,少了谁都回不去了,一体教师就在我内啊!

  文章内容节选小飞虫分享录音411,

  童鞋们切莫断章取义,

  请收听完整录音或加入YY直播间学习奇迹课程。

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  杨晓鸿

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  首帆

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  -END-

  小飞虫妙趣横生的讲解奇迹课程,深入浅出,究竟透彻

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