[小毛驴儿歌视频]《小毛驴与我》读后感10篇


热门资讯 2020-08-06 12:19:49 热门资讯
[摘要]《小毛驴与我》是一本由(西班牙)希梅内斯著作,新星出版社出版的精装图书,本书定价:30 00元,页数:164,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。  《小毛驴与我》读后感(一): 读后感

【www.anne5.com--热门资讯】

《小毛驴与我》读后感10篇

  《小毛驴与我》是一本由(西班牙)希梅内斯著作,新星出版社出版的精装图书,本书定价:30.00元,页数:164,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

  《小毛驴与我》读后感(一):一头小毛驴的幸福生活

  《小毛驴与我》是西班牙著名诗人胡安·拉蒙·希梅内斯的重要散文诗集,是希梅内斯最脍炙人口的作品之一。希梅内斯在西班牙现当代文学史上占有重要地位,是西班牙现代主义诗歌的代表人物,“他的西班牙语抒情诗成为高度精神和纯粹艺术的最佳典范”,于1956年获得诺贝尔文学奖。他追求诗歌的美,认为诗是知识的源泉,是认识事物的方法。他希望通过诗歌创作,了解真理,达到永恒的境界。他对艺术极为挑剔,创作的时候总是精雕细琢以求完美。他曾影响了加西亚·洛尔迦和其他一些作家,被成为“诗人中的诗人”。

  希梅内斯非常喜爱他的坐骑,一头银灰色的小毛驴。他给它取了一个美丽而温暖的名字:银儿,诗人常常像朋友、亲人一样亲呢地唤它。诗人和银儿相依为命,他们一同走过美丽的原野、山岗、村庄、教堂、大街、小巷……走过诗人的故乡韦尔瓦省的摩格尔,那也是诗人和小银的最后的安息之地。后来,那头陪伴希梅内斯度过了人生最美好岁月的小毛驴,在草地上误食了一种有毒的草根死了。诗人伤心地把它埋在那个叫松球的小果园里的一棵大圆松的脚下。回到家里,希梅内斯在字典里读到驴字,字典上说对驴的描写,是一种讽刺。希梅内斯心里非常愤怒与不悦,于是开始着手创作《小毛驴和我》这本书。

  《小毛驴与我》全书共计107篇。从第一篇《小银》到最后一首《给在泥土里的小银》,诗人在这百余首诗里,带着可爱的毛茸茸的银白色小毛驴走遍故乡的山山水水,城镇和乡村,经历了春夏秋冬,黄昏、黎明,通过对灰色的驴子、妞妞、白蝴蝶、月亮、金丝雀等一系列纯洁可爱的形象的描写,作者将一幅秀美、优雅的田园生活展现在读者面前。时代风貌、城乡风习、自然风光、历史和现实尽在其中。每一篇散文都那么短小精美,意境清新,有的歌颂、有的哀叹、有的抒情、有的叙事、有的嘲讽、有的诙谐,既具有明丽的乡野色彩,也具有浓郁的生活气息。

  特别是那头小银驴,它活像个天真可爱的孩子,好奇而又调皮。它有自己的语言,有它的喜悦,欢乐、忧伤和失望。它真诚、朴实、纯洁、善良,既备受孩子们也备受成年人的喜爱。当它吃了有毒的草根死去的时候,读者和诗人一样心情沉重,无限悲哀。它被埋在松果园里那棵高大浓密的圆松脚下,坟头周围长满洁白的大百合花。松树冠上,小鸟儿们用微颤的花腔在唱歌。人们渴望它在天国幸福快乐,更希望它重返人间。在每一篇散文里,诗人都怀着深厚的感情和爱心描写它,把这一百多篇完全献给了它。让读者在书中看到了一个既快活又悲哀的生灵,一个活灵活现、生动感人的形象。诗歌一般的语言极富表现力,无论叙事写人、状物绘景,只需三言两语、寥寥数笔即可,决无多余的枝蔓。更不用说它那质朴无华的风格和浓重而丰富的抒情笔调了。

  《小毛驴和我)的创作从1906年一直延续到1913年。这是一曲“安达卢西亚的哀歌”,是一幅展示他的家乡莫格尔风情的画卷。当时作者的心态是孤独和凄凉的。正如他自己所说:“我感到西班牙就像一具黑洞洞的巨大的棺材,到处都是正在坠落的夕阳。”因此,在这本令人愉快的书里,我们会发现一张诗人不那么严肃的自画像:他身穿黑色的丧服,蓄着基督徒的胡须,骑着那头心爱的毛茸茸的小毛驴银儿,在家乡的街上走过,吉卜赛人的孩子们向他高声喊叫“疯子!疯子!……”的确,正如雅尔马·古尔伯格所说,“要分清疯子和诗人并不是轻而易举的”。诗人的“疯癫”既是他杰出智慧的象征,也是他内心悲哀的表现。其实。这悲哀来自诗人自身的气质,因为他爱自己的人民,来自家乡的变化,因为这变化“没有给人民带来好处”。

  这部抒情散文集朴实无华,自然流畅,亲切感人,出版后不久即被译成英、法、德、意等多种文字,影响早已跨越了国界,深受欧洲和世界许多国家的儿童喜爱;而在西班牙国内,自1937年起几乎年年再版。几乎所有西班牙语系国家的中小学语文课本中均有此书的选段。

  《小毛驴与我》读后感(二):西班牙浪漫的小毛驴儿

  找这本书来读全是因为三毛《橄榄树》中的歌词。这首歌曾经的第二段歌词是“为了天空的小鸟,为了小毛驴,为了西班牙的姑娘,为了西班牙的大眼睛, 流浪远方,流浪流浪”。三毛因为荷西爱上了西班牙,喜欢希梅内斯的这本《小毛驴与我》,所以在歌词中写了她对西班牙的情结。

  说到这本散文诗集,开篇就是描述小毛驴银儿,个头小、活泼可爱不挑食,读到的人都会爱上银儿。曾经的同事兰兰就非常喜欢西班牙,那时的我并不懂她所说的“西班牙的毛驴都很浪漫”。还在心里笑话过,真是不好意思。与每本书的相遇是那么偶然。有时真要凭缘份。或许相遇时无感,要等到以后再次相遇才会喜欢。每当阅读时书中提到的书名就忍不住想找来读,阅读书单就这样变得越来越长,想读的书非常、非常多,总觉得时间不够,总觉得自己错过了某本值得读的好书,总觉得自己没有认真读懂读透作者的想法。带着这众多的不安我读起书来就不够平和,速度总是快得收不住。但是,我想,这就是我的阅读习惯,没有人逼迫,没有人要求,自得其乐。天哪! 跑题了。

  炎炎夏日里,捧起这本散文诗集吧,与银儿踏在青青草地上,耳边响起嗒嗒声。

  《小毛驴与我》读后感(三):《小毛驴与我》

  不是多喜欢,而是它真的很好。

  刚开始看时没往儿童文学那方面考虑,觉得有点无法领会作者的意图,看着看着觉得它的形式和内在都非常美,很可以作为阅读较早的孩子都绘本替代品。如果8岁之前读了它,我想敏感善良的孩子们可能会比大人们读起来更受感动,我相信会对孩子的性灵有着很良性的影响。

  没错,像是散文诗。

  主题也很简单:

  恬静辽远的自然风光,表达对大自然有生命和无生命的美的热爱。

  人性闪亮的瞬间,童真的眼光,不造作的爱与善意。

  家乡的风物,童年的回忆,乡愁。

  人生的无常,贫穷,苦难,病痛,死亡,表达了深刻的同情,基于宗教而高于宗教的哲思。

  万物平等,对所有生灵生老病死喜怒哀乐的一视同仁的关爱与体察。

  孤独与诗意,小毛驴是他唯一的真的知己。

  这些主题交错出现,时而欢乐,时而哀愁,有笑也有泪,给人以有温度的情感体验。

  它抛弃了语言的“硬度”,仅仅用极短的篇幅来支撑文章的结构,语言精确简短,简单两笔就能描绘出每篇的情感氛围,没有什么“金句”,使得文章温柔地流动,以丰沛的情感作为内核,摆脱了语言本身的桎梏,摆脱了“诗/散文”的体裁框架,使作品呈现出一种自然、纯粹的美。

  《小毛驴与我》读后感(四):尘世的幸福生活

  读完这本传世经典名作《小毛驴与我》的时候,不由地想起女儿小时候经常听的儿歌《小毛驴》:

  我有一只小毛驴我从来也不骑

  有一天我心血来潮骑着去赶集

  我手里拿着小皮鞭我心里正得意

  不知怎么哗啦啦啦啦我摔了一身泥

  不由地想了出神起来,莫非《小毛驴》的创作灵感来源于西班牙诺贝尔文学奖得主胡安.拉蒙.希梅内斯的名作《小毛驴与我》?小毛驴与小主人之间的亲密、俏皮、灵动、可爱哗啦啦毕现,一如希梅内斯的名作《小毛驴与我》一样。

  读《小毛驴与我》,我总被这些清新、灵动,诗一般美的文字吸引着,作者与他的坐骑小毛驴银儿如朋亦友更是知己,他与银儿唇齿相依,亲密无间,一同走过家乡的大街小巷,乡间小路,原野和教堂……他与银儿从春天走到冬天,作者写下了旅途上他们所遇所见的风景和人事,为我们展现出西班牙小镇秀美的风景,悠游恬静的田园生活画面。阅读这些诗意的文字,一幅幅田园牧歌的图景跃然脑海,跟随着作者与银儿享受了一次西班牙风情小镇的旅行。银儿,银儿,你是这样可爱,你仿佛一个聪明调皮的孩子,时而调皮、时而捣蛋,时而温存,时而忧郁,时而体贴......作者对银儿有着无法言喻的深厚情感,而银儿仿佛完全懂得主人的心意,人驴之间处处表现一种相亲相爱和谐共处的温馨温暖,使读者跟随着他俩的行走旅途,心亦柔软温润了起来。作者写与银儿之间的感情如此真实、自然,跟随着他俩的脚步感受着他们的悲欢喜乐,萌态萌样,及至后来,银儿误食了毒物,中毒而忘,作者写下了失去银儿的痛,对银儿的想念,使人亦跟着跌落在一种伤痛里。文真以动人。这样的文字----充满爱,充满温情,充满真情,充满对生活的热爱,一种对人世的悲悯情怀,震落我们心灵的尘污,使我们身处烦嚣尘世,还能看见、发现生活的幸福,有信心和希望去驻守那一方心灵的净土。而那些晶莹剔透的玲珑文字,更让人深深为之着迷。“一朵巨大的黑云,好像一只下金蛋的大母鸡,把月亮下在小山上了。”“银儿!大银儿!小银儿!小小银儿!”“银儿不时停止喝水,像我一样抬头望着星光,满怀温柔的悠悠乡愁。”“银儿刚刚在院子里喝了两桶布满星光的井水。”……一景一物,一人一事,银儿的举手投足,在作者的心内,全都充满了诗意的美丽。

  这已经让我深深地为之感动了。再也无意探究这本书的更多意图和背景了,我想我已经得到了最多----

  发现寻常生活的诗意!

本文作者的文集给他/她留言我也要发表文章

本文来源:http://www.anne5.com/news/341267/

相关阅读
  • 廉洁从教服务学生随笔600字精选四篇 廉洁从教服务学生随笔600字精选四篇
  • 日常的小随笔600字(合集4篇) 日常的小随笔600字(合集4篇)
  • 生日唯美散文随笔【3篇】 生日唯美散文随笔【3篇】
  • 班主任随笔1000字范文(精选五篇) 班主任随笔1000字范文(精选五篇)
  • 日常生活随笔800字范文(通用4篇) 日常生活随笔800字范文(通用4篇)
  • 廉洁从教服务学生随笔1000字【六篇】 廉洁从教服务学生随笔1000字【六篇】
  • 生活随笔600字平常叙事精选三篇 生活随笔600字平常叙事精选三篇
  • 生活小事随笔600字精选5篇 生活小事随笔600字精选5篇
为您推荐
  • 教育教学随笔锦集五篇
    教育教学随笔锦集五篇
    历史,简称“史”,指对人类社会过去的事件和活动,以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的,无论文学家们如何书写历史,历史都以自己的方式存在,不可改变。下面是小编精心整理的教育教学随笔锦集五篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
  • 廉洁从教服务学生教育随笔集合7篇
    廉洁从教服务学生教育随笔集合7篇
    廉洁,汉语词语,最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中:“朕幼清以廉洁兮,身服义尔未沫。以下是小编整理的廉洁从教服务学生教育随笔集合7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
  • 优秀幼小衔接教育随笔(合集3篇)
    优秀幼小衔接教育随笔(合集3篇)
    随笔,顾名思义:随笔一记,是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性,通常篇幅短小,形式多样,作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感,语言灵动,婉而多讽,是过去社会较为流行的一种文体。以下是小编为大家收集的优秀幼小衔接教育随笔(合集3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
  • 幼儿园小班教育随笔范文(精选三篇)
    幼儿园小班教育随笔范文(精选三篇)
    随笔(essay),即随手笔录,是由法国散文家蒙田所创的一种文学样式,是散文的一个分支,也是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性。以下是小编收集整理的幼儿园小班教育随笔范文(精选三篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
  • 二年级道德与法治教育教学随笔精选7篇
    二年级道德与法治教育教学随笔精选7篇
    道德,是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。2019年10月,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。以下是小编收集整理的二年级道德与法治教育教学随笔精选7篇,仅供参
  • 2024年廉洁从教服务学生教育随笔集合6篇
    2024年廉洁从教服务学生教育随笔集合6篇
    廉洁教育进校园,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操。以下是小编整理的2024年廉洁从教服务学生教育随笔集合6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
  • 教师教学反思随笔汇编5篇
    教师教学反思随笔汇编5篇
    教育随笔的写作是教师进行教育艺术、教育理论、教育思想、教学方法总结的良好形式。以下是小编整理的教师教学反思随笔汇编5篇,欢迎阅读与收藏。
  • 我的教育故事随笔初中四篇
    我的教育故事随笔初中四篇
    教育(jiàoyù),汉语词语,狭义上指专门组织的学校教育,广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。以下是小编整理的我的教育故事随笔初中四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
  • 理想国--读书随笔10000字锦集三篇
    理想国--读书随笔10000字锦集三篇
    “笔记”是中国古代记录史学的一种文体。意谓随笔记录之言,属野史类史学体裁。以下是小编收集整理的理想国--读书随笔10000字锦集三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
  • 员工随笔文章【汇编三篇】
    员工随笔文章【汇编三篇】
    散文的一种,随手笔录,不拘一格,一般以借事抒情、夹叙夹议为其特色,篇幅短小,形式多样。以下是小编收集整理的员工随笔文章【汇编三篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。