【www.anne5.com--哲理句子】
《祝生日》是一部由Sejong Park执导，动画 / 短片 / 剧情 / 战争主演的一部澳大利亚类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
《祝生日》影评(一)：从一个小男孩儿的视角看没有硝烟的战争
前些日子的巴黎恐怖袭击一下子把战争和死亡又拉到我们面前
有时候我们身边的男性，或多或少的对战争有一些期待和崇拜，
在老发条看来这是一种非常可怕的想法，
因为如果有一天战争真的爆发，那受苦的，一定是我们这些手无寸铁的普通人。
2004年澳大利亚短片《祝生日》讲述了一个战争时期的小主人公 “庆祝”生日的一天。孩子并不了解战争的残酷，
他日复一日穿行在废墟中寻找废弃金属零件制作玩具。
回到家中他打开了父亲的遗物，天真的他以为是父亲寄来的生日礼物，穿上硕大的军靴，在院子里走起了正步。
值得一提的是，这部短片里没有战争场面的鲜血淋漓，没有痛失亲人的哭天喊地，从男孩儿的视角看战争，用一种更贴近人性的角度去描述了战争的无情与残酷。
战争，永远是最残忍的暴力，用暴力为少数人夺取利益，
而伤害的，却永远是无辜的人们。
大家好，我是老发条。
《祝生日》影评(二)：宁静背后
3D动画电影《祝生日》用细腻的镜头语言描述了战争时期韩国小男孩儿Manuk “庆祝”生日的一天。影片中昏黄的天空、残破的房屋，遍地狼籍，残酷的战争把家园变得面目全非，而天真的孩子并不了解战争的残酷，他找到了自己的“秘密基地”，日复一日穿行在废墟中寻找废弃金属零件、借助运送战争装备的火车压制金属产生磁力以制作玩具，闲来戏弄路人模仿巷战的场景，这是他最大的乐趣。
而男孩身上穿着的从学校领到的胸口秀有“祝生日”字样的棉袄，也许是在那样的艰难时期他唯一能得到的物质礼物，回到家中他打开了父亲阵亡后战场上寄来的包裹，天真的他以为是父亲寄来的生日礼物，穿上硕大的军靴，在院子里像模像样地走起了正步，无聊时摆弄自己制作的精致逼真的战争玩具。男孩的种种举动天真自然，生活在这样的时代，受着战争的熏陶，已经是一种习惯，他别无选择。
我觉得导演在为Manuk这个角色建模时，他的天真可爱特质是一种有意识的美学选择，这样能够制造一种张力——孩子的天真和战争冲突之间的戏剧张力，这样的设置虽是有意为之，但呈现的效果确是一种战争时期的现实生活，即便不是每个人都经历过，但也有这样的历史认知，容易产生认同感。
片中小男孩儿哼唱的韩国民谣也很有特点，歌是这么唱的：“黑熊黑熊，你的洞穴在哪里？”如果参照韩国的创世神话，“黑熊”是其中的一个重要部分，它象征了韩国民族，出现在片中是一种民族性标志象征，这样的设置毋庸置疑。而以这个角度结合歌词深入理解，也能发现这首歌与片中军事冲突的共鸣——黑熊在冬天本应冬眠，却在洞穴外游荡，这无疑是一种战争让人民颠沛流离、无家可归的象征。
值得一提的是，《祝生日》里没有战争场面的献血淋漓，没有痛失亲人的哭天喊地，却独有的东方神韵——宁静的村落天真的小孩还有远处隐现的山峦，也许导演是受了宫崎骏影响的缘故，想要达到一种审美平衡：即使某处正在上演触目惊心的惨剧，这里一切都平静如水。但是否一切真如表面般平静？从男孩儿的视角看待战争，他对对战争是一种习惯甚至崇拜，无疑撕裂的平静的假象——在这样残酷的大环境下，孩子依旧无法享受真正的童年生活。
影片的最后，男孩儿玩着自己的玩具累了躺倒在地上，墙上是父母甜蜜的合照，桌上摆放着母亲准备的“生日大餐”，母亲归来在门口呼唤，他醒来时，一切会怎样？母亲会把父亲阵亡的消息告诉他吗？宁静的假象会因此打破吗？影片在这里给我们留下了悬念，结局如何没有人知道，因为这是个战争年代，谁也不知道下一刻会发生什么。
--------------------------------------------------
考场论文，仅凭印象回忆，略有遗漏。
《祝生日》影评(三)：蝴蝶飞走了
短片甫始就交代了故事发生在1951年的朝鲜。这一天是是短片主人公小男孩的生日，同时也是战争中最寻常的一天。在这一天，小男孩找到了他所需要的零件来制作玩具，看到了神奇的火车，最后甚至收到了爸爸寄来的“礼物”。这是一个“圆满”的生日。
《祝生日》这部短片中，创作者用散文式的叙事方法轻描淡写孩童在战争中的处境，但却无时无刻不在制造与控制着一种张力，这种张力也许并没有体现为戏剧冲突，但同样惊心动魄、扣人心弦。在短片中，战争的残酷与孩童的天真形成了鲜明的对比，隐藏在画面后面的是创作者对战争的反思。
整部短片的色调是暗淡、荒芜的，除了小男孩的衣服之外，几乎不存在任何亮色。而这种暗色调的处理营造出了一种烦躁、不安的气氛，以呈现战争的状态。
影片以一只静止的蝴蝶开篇，营造出了一种美好静谧的氛围。然而很快，蝴蝶被巨响吓跑，安宁也随之打破，平静似乎只是一场梦境。这也许是对全片的隐喻，个体在战争的杀戮下很难享有所谓的“美好”，即便小男孩看似在战争度过了一个快乐的生日，但在长大之后回想起，这也必然是一段惨淡的岁月。镜头转换之后，出现了手里拿着两个螺丝钉的小男孩。螺丝钉是短片中的重要道具，它既是贯穿全片的线索，又制造了悬念，观众难免困惑为何小男孩对这个冰冷的小东西如此心心念念，而这个悬念直到结尾才被揭晓。值得一提的是，在这一场景中，创作者普遍采用了小景别的镜头，小景别的运用增加了短片的视觉表现力，同时也渲染了压抑的气氛。
在铁路这个场景里，声效无疑是出彩之处。在整部短片中，声效多是刺耳的。但在这里，创作者对声音做了一个主观化的处理。火车发出的声音具有破坏力，很难给人愉悦感，但在小男孩看来，火车驶向的是一个神奇的、光明的世界，孩子眼里的事实与观众以为的事实形成了一种讽刺的对比，而这种反讽在小男孩之后望向火车崇拜的眼神中进一步强调。残酷的战争竟然是孩童快乐的源泉，这个悖论发人深思。
在短片的后半段，小男孩回到家中看到了家门口的一个包裹，他并未发觉这是他父亲的遗物，好奇地打开了包裹。之后，影片中最心酸的情节发生了：小男孩用困惑的眼神看爸爸钱包里他和爸爸的照片，紧接着就开心地套上了军靴，继续开始他愉快的战争游戏。父亲的遗物似乎只是为他“美好”的生日锦上添花。
短片最后，镜头缓缓移动，对准了挂在墙上的照片。照片上是和和美美、整整齐齐的一家人。然而，这些甜蜜的瞬间已然成为了回忆，战争给一个普通的家庭带来了难以弥补的伤痛。在充斥着杀戮与暴力的战争中，小男孩因为他的天真幼稚看似毫发无损，但是，随着他的成长或者战火蔓延，他是否能依然延续这份基于无知无识的快乐？这是影片留给观众的思考。
以孩童为主角在战争电影中是常见的题材，《祝生日》这部短片在立意上并无创新之处，它的特别之处在于情感刻画的克制与细腻。
本文作者的文集给他/她留言我也要发表文章
