学校经典美文朗诵活动方案集合11篇


原创文章 2023-11-18 11:27:11 原创文章
[摘要]植树节是按照法律规定宣传保护树木,并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月,共称为国际植树节。以下是为大家整理的学校经典美文朗诵活动方案集合11篇,欢迎品鉴!

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植树节是按照法律规定宣传保护树木,并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月,共称为国际植树节。以下是为大家整理的学校经典美文朗诵活动方案集合11篇,欢迎品鉴!

学校经典美文朗诵活动方案1

爱的,不爱的,一直在告别中。

夜的潮气在空气中漫漫地浸润,扩散出一种感伤的氛围。

路边那个接着电话的男人,面色清冽,蹲在地上,显然他不想接这个电话。

他很无奈的听着对方的咆哮与抱怨,甚至还有一些怒火。大声的辱骂从那个男人的话筒中传来,他疲于应付,只能默默的听着女人的训斥!

过了一会,我听明白了,原来是他儿子在学校打架了,他说:“男孩子调皮很正常,孩子小不懂事,不要老是打他”。女人说着我听不懂的话,不过男人的脸色是变了又变,本来沉默的男人,因为隐忍不发而涨红了脸。

最后这通电话,结束于男人无力而又苍白的言语。他缓缓的低下头,眼神中充满着复杂的情感,男人紧锁住眉头,按揉着太阳穴。

过了没多久,电话又打了进来,这次是一个小男孩。他抽泣着声音说:“爸,我妈让你来接我”!男人瞬间像泄了气的皮球,他知道他刚才的行为让女人生气了,并且把气撒到了儿子的身上,听着儿子那发颤的声音,应该是被打了,他的心被撕扯着!

他说:“不管发生什么事,爸爸都是爱你的,你要听妈妈的话,不要再调皮了,多帮你妈妈照看弟弟”。把电话给你妈吧,说完,男人的泪已经在眼眶中打转……

他叫着女人的名字说:“以后不要再打我儿子了,我知道错了,我求你了,别打孩子”。那一瞬间,我感觉到了他的绝望还有心痛。

为了儿子,为了家,他倾尽所有的付出,甚至卑微的去祈求一生气就乱发脾气打他儿子的变态女人,我在想一个人到底能承受多少折磨,是什么让他有勇气面对这不堪的一切。

冷风拂过我的脸颊,凉意袭上我的心头,原来“爱”一直告别中!

他说:“儿子,爸爸永远爱你”……

学校经典美文朗诵活动方案2

眨眼间,远山片片绿枫情叶,曾经绿得泛黑的青枝几时变了模样!

有点泛红,似旧时的明信片,点在枝条。不知是谁有幸能够沾的幸福的记忆,篡写爱的诗篇,寄给心中的他她!

天空刚直播完黑夜传说,晨雾嫉妒他的霸气,大地成了他的出气筒,毫不客气的下了好大的一场冷雾,侵湿了花草树木,使他们冷不叮咛的打了个寒颤!

特别是秋天的早上,我个人认为他是最美的时候!

虽有九陌无尘埃,聒噪一时的眉鸟远飞,只留下令人烦心的知了,没完没了的呢喃不停。终究扰不了我赏秋的乐趣!

假日,正是休闲的时候,旅游,散步。而我却选择了回乡的旅途!

秋晨珠露,醉人迷美。

老屋前,一排排稀疏的绿树黄叶掩映不了晨雾缭绕,我就站在树下思索着,丝丝缕缕缠枝桠,化成朝气,点缀了枝叶。

晨阳从东方云地平线上初升,神圣的光辉打在秋叶枝条,慵懒地光线穿过树梢,撒落一地金黄。

秋露接收到光束,如珠闪耀着珠光宝气的光芒,耀眼夺目。

光滑的水晶球连接叶尖,微风划过树木抚摸绿叶,不定向的摇曳,仿若上天降落的舞者精灵,在秋草地上华丽的舞蹈,醉人的美!

风,仿若轻灵的音乐,与秋草同舞,徜徉在天地间。那秋叶秋草阵阵摇晃,犹如滔滔湖水泛起的圈圈涟漪,荡起的层层波纹!

美文

幸好我随身携带手机,拍下了这美丽的画面。

远方喧闹,谁家喜庆。

远处传来轰隆隆的机鸣声沉淀了我的思寂,我循声望去,柏树荫浓,遮掩视线,望不尽来声源头,我只有徜徉小径,路过绿竹荒草小路漫漫,到达目的地。

荒草小路的尽头是一片无际的稻田延伸远山脚下,秋风过耳,掀起稻谷万顷仿若大海波涛汹涌,从远处传来自我的面前,翻飞的稻香侵入鼻翼,令人陶醉,心旷神怡!

时有蜻蜓点水般在稻谷上纷飞,田里穿梭。好似找寻消失不见人影!

可以说蚱蜢是田里最高兴的昆虫,时东时西的乱窜,好似邻居小孩童真的游戏!

轰隆隆,轰隆隆的声音越来越近,我感慨系之刚才的思绪万千,怎么忘记了循声?

移视,望去,原来是邻家邀请的收谷机,正在割收金灿灿的稻谷。

稻香万里,丰收喜庆。

太阳正火,本是休息的好时候,农民伯伯却是停不下来!担心天气风云变幻无穷,难得这么好的天气,收割稻谷晒谷正是好时候。

每家每户亲朋好友,热闹非凡的聚集在田间劳作,收拾稻谷袋子搬回家,好酿晒。

稻谷飘香,好一个丰收年。

忙得正好,家家户户的房屋里冒出了缕缕白丝,那是农家做午饭的炊烟雾霭。

不一会儿,农家传来喜悦的声音,好似谈阅今年的丰收更比去年,大人小孩皆其中矣。

饭后,每个人甚是职责,妇人教导孩儿没有完成的作业,老人邀天喝地聚集一堂谈天论地,甚是开怀。

我也不例外,邻家的稻田紧挨着我家的田地,他们丰收完毕就是我家的丰收。

你帮我我帮你,不经意间,所有的田地全都收割干净,轰隆隆结帐远去,收割其他地方的任务。

夕阳甚美,神秘仙境。

不到落日荷锄人归家,现在乡下就是这幅景象,劳作完了,就是晒谷而已。

太阳偏西,大地的温度变化,他们忙碌的收谷。

落日藏在夕阳里,红云片片晕彩,白鹤云里飞翔,仿若踱上金光,灿若晨星一闪而逝。

乡灯初上,华丽转身,新月初学扇,星辰迷你眼,云雾缭绕,朦胧了大地。

月下庭院深深,晚饭后的愉悦,就是几家庭院树下几家大小围绕乘凉,老人蒲扇摇动,斜躺躺椅上,闭目歇息。倾听蛙鸣摇篮曲。年轻人各自玩着手机或者言语。小儿左右追赶,好不热闹。心事重重,也被驱散。享受秋日的美丽。

夜深了,万籁俱寂,新月中上,灿若繁星依稀围绕轨迹。

庭院深深,大家各自回屋休憩,等待明日新的一天的来临。

夜风撩起夜的纱衣,我独自站在窗前欣赏着秋的朦胧的夜色。

蟋蟀弹琴,晨钟点滴,敲打着我的思弦。我不舍好久没有看到这样的美丽的秋夜,转身回到桌案,笔墨同用,一笔一画书写着秋的华丽的诗篇。

假日完后,又要面对现实。穿过车手马龙,回到原来的地方,工作。

我把秋的美丽放在可以看得见的地方,转眼间,回想到我手机里储存的风景,我毫不犹豫把它放在了电脑屏幕上当作壁纸………

就这样,我把藏在秋天悄悄溜走的岁月拾起,小心的珍藏着!

学校经典美文朗诵活动方案3

为了进一步引导学生广泛了解中华民族的灿烂文化,弘扬传统美德,增强民族自豪感和自信心,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。以中典诵读大赛为契机,大力普及中华传统文化为目的,开展了光明学校少年宫“我们的节日—中秋”中华经典诵读比赛。现将有关事项通知如下:

一、活动时间 从9月21日——209月26日

二、活动流程

1、初赛。各校在本校自行举行比赛初赛,选拔出2--3个优秀节目,进入复赛,9月21日前将进入复赛节目上报到光明学校少年宫。

2、复赛。年9月26号在光明学校举行比赛复赛,选拔出优秀节目。

三、诵读内容 推荐的1——6年级诗文读本,内容为《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《唐诗三百首》、《百家姓》、《增广贤文》、《滕王阁序》等。

四、实施原则

1、每日吟诵、确保时间。学校把诵读课写进课表,每日20分钟诵读,每位教师要要充分认识经典古诗文诵读的意义,高度重视诵读课程,坚持常抓不懈。以饱满的热情参与诵读,与学生一起真心感受经典古诗文的魅力,真切感受诵读带来的生命的律动与成长。

2、熟读成诵、不求甚解。小学阶段是儿童记忆的黄金季节,对于经典古诗文,教师不必过多讲解,重在让学生熟读成诵。

3、读写、读演、唱结合。加强学生对诗文诵读产生浓厚兴趣,成立诗文读、写、唱、演兴趣小组,定期开展活动,让学生浸润在诗文意境中,继承和发扬中国传统文化。

五、具体要求

1、“晨诵”:利用晨读课时间,大声诵读20分钟,语文老师指导学生诵读。 2、“午读”:利用午饭后时间安排学生诵读,指导组成员督查。

3、“暮省”:每天下午两节课后,师生共写经典诗文20分钟交送评比。

4、每节课上课前诵读古诗一首(两遍),课任老师负责。

5、每天中午午间时间播放经典古诗文的朗读或者是经典古诗文音乐,创设诵读环境。

6、家校互动。引导、鼓励学生家长积极参与,倡导家庭开设“亲子诵读时间”,让孩子放学后、睡觉前,诵读经典,引导孩子进入国学的殿堂。

学校经典美文朗诵活动方案4

过了八月,便是秋天了,于是乎,八月,多了盼望收获美好的心情,添加了几分熬过夏天的坚韧。

八月,荷塘依旧清香四溢,那碧绿的荷叶,生长到了极致,挨挨挤挤,把整个水面都罩起来了,密不透风的样子,只有朵朵盛开的荷花,执着向往阳光,在夏风中摇曳。一些开得早一些的花,已经成了美味的莲蓬。荷塘边,孩子们眼直直地看着荷塘深处的莲蓬,成了八月天成的馋嘴图。

抬头看看天空,阳光耀得眼都睁不开,刚刚低头揉揉眼,一朵乌云飘过来,遮住了阳光,豆大的雨滴,打得人脸生痛。八月,夏天的威力越发膨胀,把东边彩虹、西边雨的乱象演绎到了极致。一阵雨、一缕阳光、一声闷雷、一溜狂风呜咽,它们之间,只是一个脚步的距离,好似孩子的世界——翻脸比翻书还快。

星光更加灿烂了,银河格外地明显,连河岸的牛郎织女都能看得清楚。还有月亮,皎洁明亮,愚笨的蝉总以为黑夜一直未到,一个劲地在月光下嘶鸣,即便被人逮住了,还不忘“知了、知了”,其实,它压根就不知道白天和黑夜的区别,导致自己成了人们的玩物,白白送了性命。

我所居住的小城,八月总是多彩的,像一本厚厚的精装书,封面是彩云,封底是蓝色的河面,内页是闪烁的霓虹和高高矮矮的房屋、纵横交错的街道和桥梁,还有顶着烈日讨生活的人们。清晨或者傍晚时分,阳光早早升起,迟迟不肯落山,于是乎,把白云的脸烤焦了,成了红扑扑的模样,云朵飘悠到穿过小城的河面上,再现了“半江瑟瑟半江红”的诗意。

八月里,我们还能看到老人们在树荫里舞蹈、聊天、打牌。那些害怕寒冷的耄耋老人,不饶人的岁月,迫使老人坐上了轮椅,还许用上了拐杖,也只有滚烫的夏天,才能出门走一走,浑身的血液才有了涌动的感觉,人也更加年轻了。

当然,最美的是,八月的爱情。男女衣裳单薄,女人们露出了长腿,还有性感的锁骨、脖子、美背,让男人遐想,有了更多对爱情的追求。夏天的裙子,是最美的花朵,一会儿“开”在公园,一会儿“开”在街头,一会儿“开”在心仪的男人心里。那句“我愿拜倒在石榴裙下”的脍炙人口的话,大概只有这个季节才展现神奇色彩吧。

不管怎样,八月里的夏,还是有些疲惫了,开始心疼被酷暑煎熬的人们了。季节的变化,也让世界看到了转机,庄稼开始结果,果园开始成熟,人们开始思考春夏季节自己做了什么,接下来又该做点什么。八月的时光,是一种警醒,给慵懒的人们一个失败的预告,给勤快的人们一个收获的提示。

站在八月的时光里,我仿佛听到了爱的呼唤——小河滋润着稻田;树影送给人们阴凉;阳光灌输果园甜蜜;月亮为爱情点灯;彩云愿作城市衣裳......

学校经典美文朗诵活动方案5

男领:大江东去,浪淘尽。

男齐:千古风流人物。

女领:故垒西边,人道是,

女齐:三国周郎赤壁。

男领:乱石穿空,

男齐:惊涛拍岸,卷起千堆雪

女领:江山如画,

女齐:一时多少豪杰。

男领:遥想公瑾当年,

男齐:小乔初嫁了,雄姿英发。

女领:羽扇纶巾,谈笑间,

女齐:樯橹灰飞烟灭。

合:故园神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。

男领:打开祖国的壮丽史册,是何等丰富璀璨。

女领:先人们非凡的才智,留给世人宝贵的财富。

男领:苏轼的生花妙笔唱出了“但愿人长久,千里共婵娟”的千古绝唱。

学校经典美文朗诵活动方案6

a:尊敬的各位领导、嘉宾

b:亲爱的同学们

合:大家晚上好!

a:感恩,是中华民族的传统美德。

b:感恩节,是西方国家的法定节日

a:感恩是一种文化素养,是一种思想境界,滴水之恩,当涌泉相报。

b:投之以桃,报之以李,感恩是一种生活态度,更是一种社会责任。

a:感谢海水的清澈,给大海穿上了湛蓝的大衣;感谢云朵的纯净,给天空铺上了雪白的地毯。 b:感谢风儿吹绿了大地,感谢雨水滋润了万物;感谢有你,我的生命不再单调。

a:值感恩节之际,我们在此隆重举行以浓情感恩,暖传心声为主题的感恩节朗诵比赛。 b:首先,由我来为大家介绍今天到场的领导和嘉宾,他们是:

a:现在,我宣布:青岛理工大学浓情感恩,暖传心声感恩节朗诵比赛正式开始。

b:同学们,让我们怀着一颗感恩的心走进今天的朗诵比赛,倾听选手们心中的感恩之声吧! 结束语

a:常怀感恩之心,也许有一天我走出理工大,请允许我带着对母校的感激之情将心声传递。 b:常怀感恩之心,也许有一天我老无所依,请把我留在这感恩的浓情里。

a:常怀感恩之心,感谢父母的养育,感谢恩师的教诲,感谢亲友的关怀,感谢每一个献出爱心,将世界变成美好人间的人。

b:常怀感恩之心,感谢春草带来新绿,感谢夏荷带来芬芳,感谢秋菊不输夕阳,感谢冬梅不逊雪的坚强。

a:一花一世界,一叶一菩提。感恩是一簇火苗,温暖冬日里你我的心扉;感恩是一泓清泉,滋润你我干涸的心田。

b:雁过无痕,叶落无声。感恩也许是一种不经意间的关怀,一个鼓励的眼神,一次真诚的微笑;感恩,就在你我之间。

a:亲爱的朋友们,让我们从现在做起,从身边做起,从你我做起,携手感恩,一同创造温馨又和谐的理工校园吧!

b:现在,我宣布:以浓情感恩,暖传心声为主题的感恩节朗诵比赛到此结束。感谢各位领导、嘉宾及同学们的到来。祝大家晚安!

学校经典美文朗诵活动方案7

十年之前,我用一颗蠢动的心,容纳你满腔的幽怨,成就了艳羡的爱情。十年之后,我用一段背叛的情,燃烧你无限的期盼,幻化了冥顽的婚姻。

爱情,是上帝的一滴泪,只有在祈祷时,方能看到她五彩的光辉。当我们步入殿堂的那一刻,心中所企盼的是此生无绝期的相守,膜拜着金指环,愿它能锁住那根连着心的指,缠住彼此。在那一刻,神圣永远定格在了永久,是啊,当我们被繁华的世界纷扰之时,几时想过,曾经有一个瞬间,我们许下了诺言,即使天地为合,怎敢与君绝?但时间是一个打磨爱情的机器,它能将璀璨的爱情,在婚姻这块砂纸上刨光,研磨出一种叫平淡的印模。

爱情,掉进了坟墓。有多少人为了这句话,苦苦挣扎,他们只为求证一个定论,婚姻是爱情的延续。可曾记否,十年之前,在雪地中,你用冻得红肿的双手写下我的名字,上面加了个大号的心,掬起你脸,已是泪涟涟,你说,不离不弃到永远。可曾记否,我用自行车把你迎进大门,没有名车,没有鲜花,更没有鞭炮,只有你那双死死扣住我腰的手,绵绵的化解了你被亲朋冰冷的心,你说,我只要两人相爱到永久。可曾记否,一个月的工资,你却省衣缩食,买来啤酒,看着我畅快的喝下,满足写在你脸上,你说,苦日子终究有头,只要我们手挽手。我们不能不承认,爱情像一件华丽的外衣,被生活的灰尘弄脏时,总要退下来浆洗,于是,爱情便在婚姻的池沼中变了色彩。

平淡和婚姻结了连理。在平淡中,婚姻是一块面包,无论我们怎样去打理,都是索然无味。有人给它加上了奶酪,婚姻中有了一丝甜甜的味道。有人给它加上鸡肉和蔬菜,婚姻便成了汉堡包。殊不知,在荏苒的时光中,我们永远不会有那个闲情去调换。于是,婚姻就成了我们三点一线的平庸,家——单位——菜市。有多少婚姻是在豪华车中、五星级里延续着爱情呢?当我们习惯了这种平庸的时候,会发现,婚姻真的成了爱情的坟墓,没了激情。十年婚姻两茫茫,不思量,自难忘。

背叛成了婚姻的另一调味品,而且,它华丽的外表,让人觉得又是爱情新的开始。在背叛中,我们学会了欺骗,欺骗那些我们以为能永远相伴的人;也学会了温柔,温柔那些不该温柔的心,仿佛这样可以永远。我们麻木着自己,疲惫着身心,把这一时的繁华,想象成了真正的爱情,以前发过的誓言,如今变得苍白无力。纸醉金迷中,是凄凉眼神期盼着你的回归;繁华落尽后,是孤独孩子甜甜叫喊你的到来。曾经看过《温柔的背后》,每个温柔的背后,已没有温柔的结局,那一张张拧曲的脸,昭示的是疯狂的人性。

如果真的给爱情定个性的话,我会说,爱情是一杯咖啡,会品的人知道,饮过之后,记住就可以了,不要上瘾,上瘾只会伤身销骨。婚姻是星巴克,其实,平淡过久后,就是一种亲切,没什么理由,就是喜欢他,喜欢那里的气氛,喜欢那里的味道。

记住,繁华落尽成一梦,梦醒凄惨处。

学校经典美文朗诵活动方案8

甲:(中速)走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。

乙:(喜悦地)早晨,好清爽!

甲:(喜悦地)心里的感觉好清爽!

乙:不骑车,不邀游伴。

甲:也不带什么礼物。

甲乙:(抒情地,轻快地)就带着满怀的好心情,哼几段小曲,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。

甲:那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。

甲乙:(崇敬地)德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?

乙:(关切地)你累吗?

甲:(赞美地)你把多少人马渡过彼岸,你把滚滚流水送向远方。

乙:(深情地,稍慢)你躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影。

甲:(深情地,稍慢)波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川。

甲乙:(赞美,渐高渐重)惟有你坚持着,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。

乙:走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。

甲:(喜悦地,轻快地)有许多鸟唤我的名字。

甲乙:(喜悦地,轻快地)有许多露珠与我交换眼神。

乙:(缓慢地)我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。

甲:我闭上眼睛,(兴奋地)我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气。

甲乙:(激动地)我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。

乙:(轻快地,热情地)你好,山泉姐姐!

甲:你捧一面明镜照我,是要照出我的浑浊吗?

甲:(轻快地,热情地)你好,溪流妹妹!

甲乙:你吟着一首小诗,是邀我与你唱和吗?

乙:(亲切地)你好,白云大嫂!

甲:(赞美地)月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出湛蓝的笑容。

甲:(高兴地)你好,瀑布大哥!

甲乙:(赞美地)雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。

甲乙:(热烈地,欢喜地)你好呀,悬崖爷爷!

甲:高高的额头,刻着玄奥的智慧。

甲乙:深深的峡谷漾着清澈的禅心。

乙:抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧。

甲:你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?

乙:(爱抚地,亲热地)喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?

甲:我知道你们是些纯洁少年,从来不说是非,你们津津乐道的,都是飞行中看到的好风景!

甲:(缓慢地)捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,我听见时间的隆隆回声。

乙:(缓慢地)拾一片落叶,细数精致的纹理,那都是命运神秘的手相,在它走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。

甲:(激动地)采一朵小花,插上我的头发。

甲乙:(害羞地,带些自嘲)此刻就我一人,花不会笑我,鸟不会羞我,在无人的山谷,我头戴鲜花,眼含柔情,悄悄地做了一会儿女性。

乙:(受惊地)忽然下起雷阵雨。

甲乙:(稍重,渐重)像有一千个侠客在天上吼叫。

甲:(紧跟着)又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。

甲乙:(渐慢,稍轻)又感动人又有些吓人。

甲:赶快跑到一棵老柏树下,慈祥的老柏树立即撑起了大伞。

乙:满世界都是雨,惟我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

甲:俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在树下避雨,用手捧起几只蚂蚁,好不动情,(低声细语,似亲切交谈)蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟。

乙:(慢而轻,字字清晰)雨停了。

甲:(慢速)幽谷里传出几声犬吠。

甲乙:(慢速)云岭上掠过一群归鸟。

甲:(恋恋不舍地)我也该回家了。

甲乙:(喜悦地,深情地)于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……

甲乙:(满足地,高声地)于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……

学校经典美文朗诵活动方案9

女:尊敬的各位领导、各位老师。 男:亲爱的同学们。 合:大家下午好!

女:我是主持人:××× 男:我是主持人:××× 女:××,你知道什么是“诚信”吗? 男:“诚信”是中华民族的一种美德,它的核心是真诚。不弄虚作假,出尔反尔,欺骗别人。

女:对,它是我们健康成长的道德基础。

男:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次“诚信教育”诗歌朗诵比赛.

合:做诚信学生,创诚信校园——万江第一小学“诚信教育”诗歌朗诵比赛现在开始!

男:首先请欣赏二(3)班胡嘉琪同学为我们带来的诗歌《诚信是什么》,大家掌声欢迎!请一(2)班张鸿宇、胡厚荣同学做好准备。

女:下面有请一(2)班张鸿宇、胡厚荣同学为我们带来的诗歌《诚信》,掌声欢迎!请二(2)班赵涵知同学做好准备。

男:接着有请二(2)班赵涵知同学给大家带来诗歌《诚信是金》,掌声欢迎!请二(4)班林家佑同学做好准备。 女:接下来有请二(4)班林家佑同学为我们带来的诗歌《诚信在心中》,大家掌声欢迎!请二(6)班刘梓傲同学做好准备。

男:下面请同学们以热烈的掌声欢迎二(6)班刘梓傲同学为我们带来的诗歌《我们呼唤诚信》。请二(5)班颜康同学做好准备。

女:下面有请二(5)班颜康同学为我们朗诵诗歌《让诚信人生更灿烂迷人》。大家掌声欢迎!请一(3)班钟泓楷同学做好准备。

男:下面有请一(3)班钟泓楷同学为我们朗诵诗歌《诚信之歌》,掌声有请。请一(4)班赖健豪同学做好准备。 女:同学们,让我们以热烈的掌声欢迎一(4)班赖健豪同学为我们带来的诗歌《诚信在哪里》,掌声有请。请一(5)班智馨远同学做好准备。

男:下面请欣赏一(5)班智馨远同学为我们带来的诗歌《心中的诚信》,掌声欢迎!请一(1)班的罗君仡、黄琼慧同学做好准备。

女:下面,请同学们欣赏一(1)班的罗君仡、黄琼慧同学为大家带来的诗歌《诚信的背囊》,掌声有请!请一(6)班的陈俊伟同学做好准备。

男:下面请欣赏一(6)班的陈俊伟同学为我们带来的诗歌《诚信》,大家掌声欢迎!请二(1)班李政瑞做好准备。 女:最后,有请二(1)班李政瑞同学为我们带来的诗歌《诚信之歌》,掌声欢迎!

男:十二位参赛选手怀着最真挚的情感,用最优美的语言,给我们颂出最动人的 篇章!让我们把热烈的掌声送给他们,(掌声)接下来,请我们的评委老师把总分数统计出来。

(我们的评委老师正在进行紧张的分数统计当中,请同学们一起唱一首歌(儿歌),稍后我们将会公布比赛结果)

女:亲爱的同学们,最紧张的时刻到了,下面有请×××为我们宣布“诚信教育”诗歌朗诵比赛的获奖情况。掌声有请!

男:请各班派一名代表上台领奖,请×××为获奖的同学颁奖。

女:让我们再一次以热烈的掌声祝贺获奖的同学。

男:让我们行动起来,从自我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民。

女:让“诚信”之花开在每个人的心中。 合:万江第一小学“诚信教育”诗歌朗诵比赛到此结束。

女:谢谢各位领导、老师、同学的参与,请各班按顺序回教室。

学校经典美文朗诵活动方案10

我的家在一个偏僻的山村,父母都是面朝黄土背朝天的农民。我有一个小我三岁的弟弟。有一次我为了买女孩子们都有的花手绢,偷偷拿了父亲抽屉里5毛钱。父亲当天就发现钱少了,就让我们跪在墙边,拿着一根竹竿,让我们承认到底是谁偷的。我被当时的情景吓傻了,低着头不敢说话。父亲见我们都不承认,说那两个一起挨打。说完就扬起手里的竹竿,忽然弟弟抓住父亲的手大声说,爸,是我偷的,不是姐干的,你打我吧!父亲手里的竹竿无情地落在弟弟的背上、肩上,父亲气得喘不过气来,打完了坐在炕上骂道:”你现在就知道偷家里的,将来长大了还了得?我打死你这个不争气的。"

当天晚上,我和母亲搂着满身是伤痕的弟弟,弟弟一滴眼泪都没掉。半夜里,我突然号啕大哭,弟弟用小手捂住我的嘴说,姐,你别哭,反正我也挨完打了。

我一直在恨自己当时没有勇气承认,事过多年,弟弟为了我挡竹竿的样子我仍然记忆犹新。那一年,弟弟8岁,我11岁。

弟弟中学毕业那年,考上了县里的重点高中。同时我也接到了省城大学的录取通知书。那天晚上,父亲蹲在院子里一袋一袋地抽着旱烟,嘴里还叨咕着,俩娃都这么争气,真争气。母亲偷偷地抹着眼泪说争气有啥用啊,拿啥供啊?

弟弟走到父亲面前说,爸,我不想念了,反正也念够了。父亲一巴掌打在弟弟的脸上,说,你咋就这么没出息?我就是砸锅卖铁也要把你们姐俩供出来。说完转身出去挨家借钱。我抚摸着弟弟红肿的脸说,你得念下去,男娃不念书就一辈子走不出这穷山沟了。弟弟看着我,点点头。当时我已经决定放弃上学的机会了。

学校经典美文朗诵活动方案11

11月18日晚7:00,由人文系主办的第四届中华经典诗文诵读比赛在教B—401顺利拉开帷幕。本次活动到场评委有13级人文系主任袁洁老师,13级计算机系主任马益昌老师。在之前几个星期里,广大师生就已经开始准备。都以饱满热情参加活动。比赛尚未开始,教室早已济济一堂,同学们满怀期待这次精彩表演。

第一位选手给观众带来了气势滂沱的朗诵,他精彩亮相带来的《我爱你,中国》无不把对祖国的热爱,对国家的赞美表现的淋漓尽致。接下来的几名选手有的还精心准备了优美的音乐作为朗诵伴奏,个个声音洪亮,气势磅礴,情感激扬,很有层次感,更富感染力。表现出了自我,展现出了各自的特有风采,让在座的观众深深体现了诗人的壮志豪情,抑或是点点滴滴的抑郁之感。

每位选手把自己真挚细腻的情感融入到诗文中,让我们听到了诗人的心声,引来观众一阵阵的掌声与喝彩,也获得了评委的一致好评。在最后评委点评的环节中,评委们细致又独到的点评了各个选手的优点与不足,并提出了中肯的建议。

此次活动其目的在于提高学生对民族文化的认识,增强学生对祖国的情感,培养学生为祖国的强盛而努力奋斗的爱国精神,扩大学生的知识面,增加文化知识,提高文学素养。

大学是展现人生的舞台,是展现自我的殿堂。在这里青春的花朵在楚楚绽放,希望的小舟在自由的远航。我们在诗文诵读的舞台上展现青春的魅力,把握青春的光彩,为未来积攒力量。中华经典诗文诵读比赛丰富了校园文化生活,营造出了积极向上,百花齐放,格调高雅,健康文明的校园文化氛围,丰富了人文系学生的业余文化生活,不仅展现出人文系的团结创新,锐意进取,蓬勃向上的精神风貌,同时也给大家锻炼自己,丰富自己的机会。作为新一届大学生我们应当积极参与活动,同时为弘扬中华优秀文化奉献自己的微薄之力。

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