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7月17日下午三点，天朗气清，岭南师范学院三下乡“织梦”社会实践队调研组从限口小学出发，开始了第一天的正式调研活动。本次调研主要以走访和派发填写调查问卷的方式进行，调研队的主要调研内容是：关注十九大特教精神，了解特殊教育。
全体调研队员头顶烈日，穿街走巷，人口的流动让这个村人口非常少，调研队伍的调研活动进展的不太容易。当地村民语言的差别，文化知识的有限，让“织梦”队伍更多地依赖队里吴川本地的调研人员进行翻译沟通，调查效率虽不高，但质量可以保证。
“如果我的孩子从事特殊教育，我会理解并选择支持他。”交流中一位大妈这样对“织梦”实践队的调研队伍说，他们纷纷对她的说辞点赞。本次调研活动，调研队伍走遍附近菜市场、路边店铺、村民家里，面积覆盖广泛，年龄层次明显，材料精确度高，调研价值重大。
据悉，本次调研活动主要涉及人们对特殊儿童的了解、接纳；对我国《第二期特殊教育提升计划》的认知；对关爱特殊群体的社会参与。
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