【www.anne5.com--友情日志】
友情，表示“无缘之慈悲”，无缘即无条件之意。友情，指一个人对另一个人的感情。这可以是世间超越血缘、地缘，出离家园与国家，超越骨肉血亲之爱，超越国别地域之爱，对所有人皆可平等奉献、交流无条件之友情，这即是友情的微妙之处。下面是小编精心整理的关于友情的名言范文(通用4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于友情的名言1
关于友情的名言
友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。 ——荷 麦
友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。 ——纪伯伦
真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。 ——D.M.
真正的友情，是一株成长缓慢的植物。 —华盛顿
亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨 果
挚友如异体同心。 ——亚里士多德
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦
和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。 ——纪伯伦
没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。 ——拉法特
对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。 ——莎士比亚
在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。 ——巴尔扎克
单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。 ——巴尔扎克
莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ 高适
对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 伊索
两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。 爱默生
原谅敌人要比原谅朋友容易。 狄尔治夫人
友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 巴金
人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 鲁迅
真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。 薄迦丘
除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。 培根
谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。
达尔文
爱情赐予万事万物的魅力，其实决不应该是人生中短暂现象，这一道绚烂的生命的光芒，不应该仅仅照耀着探求和渴慕时期，这个时期其实只应该相当于一天的黎明，黎明虽然可爱，美丽，但在接踵而至的白天，那光和热却比黎明时分更大得多。 车尔尼雪夫斯基
爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。
马卡连柯
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友……
爱因斯坦
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的崐死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。 薄伽丘
不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。 普希金
很多显得象朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的倒并不显得象朋友。
德谟克里特
所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。 奥斯特洛夫斯基
友谊！世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容！可是这跟友谊有什么关系呢？ 法捷耶夫
真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐…… 奥斯特洛夫斯基
诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。 哥尔顿
真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。 别林斯基
仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。 克雷洛夫
是血肉的联系，而是情感和精神的相通，使一个人有权利去援助另一个人。
柴可夫斯基
在幸运上不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人． 伊索寓言
我们永远也不会知道，我们是和什么人打交道；甚而要认识自己的朋友也要等待重大的关头，也就是说，要等待不可能再有更多的关头；因为惟有到了这种关头，认识朋友才会成为最重要的事。 卢梭
装假固然不好，处处坦白，也不成，这要看是什么时候。和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备，我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。 鲁迅
青年男女应当保持真诚的关系，也就是说，要有这样一种关系：无论对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺骗，如果尊重自己也尊重他人，这时候，不管保持什么样的关系-友谊的、爱慕的等等关系-那都是健全的关系。 马卡连柯
爱一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。 车尔尼雪夫斯基
为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。 柏拉图
恋爱给人以智慧，而它常常借智慧而支持。 派斯格尔
在这个只有两个人有份的特殊恩赐之中，相互间有一种特别甜蜜的爱，是不能用笔墨言语来表现的。 赫尔岑
人生是花，而爱便是花的蜜。 雨果
两性相爱，是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、崇高，不可强制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。 李大钊
爱情是作为伟大的因素渗入他们的生活的，但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。他们并不因为爱情而割弃公民精神、艺术、科学的普遍利益；相反，他们还要把爱情的一切鼓舞、爱情的一切火焰带到这些方面去，而反过来，这些世界的广阔与宏伟也渗透到了爱情里。 赫尔岑
爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。 莎士比亚
忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。
莎士比亚
我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。 卢梭
只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才美丽，才值得颂扬。柏拉图
真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。 柏拉图
意见和感情的相同，比之接触更能把两个人结合在一起，这样子，两个人尽管隔得很远，却也很近。 柴可夫斯基
人不是仅仅为了爱而生存的；难道男人的全部目标就是为了控制某一个女子，而女子的全部目标就是为了左右某一个男子吗？从来不是！ 赫尔岑
我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。 泰戈尔
山河不足重，重在遇知己。 鲍溶
很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的并不显得像朋友。 德谟克里特
妥协对任何友谊都不是坚固的基础。 泰戈尔
为门庭增添光彩的是来做客的朋友。 爱默生
父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。 富兰克林
于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。 爱比克泰德
友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。 培根
最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。 高尔基
友谊！你是灵魂的神秘胶漆；你是生活的甜料，社会性的连接物！ 罗·布莱尔
君子拙于不知己，而信于知己。 司马迁
在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。 莫罗阿
结交非贤者，难免生爱憎。 孟郊
善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。 范晔
选择朋友一定要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。 《克雷洛夫寓言》
友谊是培养人的感情的学校。 苏霍姆林斯基
关于友情的名言2
1、familiar paths and old friends are the best.
熟路好遵循，老友最可珍。
2、friendship multiplies joys and divides griefs.
友谊可以增添欢乐，可以分担忧愁。
3、a joke never gains an enemy but often loses a friend.
开玩笑总不能化敌为友，反而有时会失去朋友。
4、admonish your friends in private, praise them in public.
在私底下要忠告你的朋友，在公开场合又表扬你的朋友。
5、a friend is a second self.
朋友是另一个我。
6、one friend in a lifetime is much; two are many; three are hardly possible.
一生有一个朋友就够了，有两个则太多，三个则很难存在。
7、a life without a friend is a life without a sun.
人生在世无朋友，犹如生活无太阳。
8、a hedge between keeps friendship green.
有一道隔墙会保持友谊常青。
9、life without a friend is death without a witness.
在世无朋友，死后无证人。
10、a true friend is known in the day of adversity.
疾风知劲草，患难见真情。
11、a friend in need is a friend indeed.
患难见真交。
12、a friend is never known till a man has need.
不到患难时，永远不能认识真正的朋友。
13、a near friend is better than a far-dwelling kinsman.
远亲不如近邻。
14、friendship the older it grows the stronger it is.
友谊地久天长。
父亲是财富，兄弟是安慰，朋友兼而有之。
友情英语名言2
16、your friend is the man who knows all about you and still likes you.
朋友是什么?就是知道你的一切而又喜欢上你的人(包括你的缺点)。
17、a faithful friend is hard to find.
益友难得。
18、books, like friends, should be few and well chosen.
书籍如朋友，应该少而精。
19、friendship multiplies joys and divides griefs.
友谊可以增添欢乐，可以分担忧愁。
20、we can live without our friends, but not without our neighbours.
生活可无友，邻居不能无。
21、friend ship remain and never can end.
友谊永固。
父亲是财富，兄弟是安慰，朋友兼而有之。
23、be slow in choosing a friend; slower in changing.
选择朋友要审慎，摒弃更要审又慎。
24、good book is a best friend who never turns his back upon us.
一本好书，莫逆之交。
25、there are three kinds of friends: best friends, guest friends, and pest friends.
朋友有三种类：亲密无间的朋友，客人一样的朋友，难缠的朋友。
26、friendship cannot stand always on one side.
来而不往非礼也。
27、a bosom friend afar brings distant land near.
海内存知己，天涯若比邻。
28、a true friend is one soul in two bodies.
真正的朋友好似两个身子长着一颗心。
29、good friends are like bras;snug,supportive and always close to the heart!
好友就像胸罩：温暖舒适，默默的支持着，而且永远贴近我们的心。
30、thy friend has a friend and thy friend"s friend has a friend so be discreet.
你的朋友有朋友，朋友的朋友又有朋友，所以要谨慎小心。
友情英语名言3
31、better lose a jest than a friend.
宁可不说一句俏皮话，以免得罪朋友们。
32、everything is good when new, but friend when old.
东西新的好，朋友老的好。
33、there is no stronger bond of friendship than a mutual enemy.
具有共通敌人的友谊最牢固。
34、choose an author as you choose a friend.
选书如择友。
35、friends are like fiddle-strings, they must not be screwed too tight.
朋友像琴弦，不能太拧紧。
36、friendship cannot always stand on one side.
来而不往非礼也。
37、better an open enemy than a false friend.
明枪易躲，暗箭难防。
38、in time of prosperity, friends will be plenty; in time of adversity, not one amongst twenty.
富在深山有远亲，穷在闹市无人。
39、a friend in court is better than a penny in purse.
囊中有钱，不如朝中有友。
40、a friend without faults will never be found.
没有缺点的朋友是永远找不到的。
41、a good book is a best friend who never turns his back upon us.
一本好书，莫逆之交。
42、without a friend the world is a wilderness.
没有朋友，世界就等於一片荒野。
朋友之间不分彼此。
44、we can live without a brother, but not without a friend.
我们生活中可以没有兄弟，但不能没有朋友。
45、an empty purse frightens many friends.
囊中无分文，亲友不上门。
友情英语名言4
46、a friend is a second self.
朋友是另一个我。
47、a friend is best found in adversity.
患难见真友。
48、a friend in need is a friend indeed.
患难朋友才是真朋友。
49、a friend to everybody is a friend to nobody.
广交友，无深交。
50、a friend to all is a friend to none.
滥交者无友。
51、trust not the praise of a friend, nor the contempt of an enemy.
不要信赖朋友的赞扬，也不要仇敌的轻蔑放在心上。
52、friendship --one soul in two bodies.
友谊是两人一条心。
53、a friend exaggerates a man"s virtue, an enemy his crimes.
朋友宣扬人的美德，敌人夸大人的罪过。
54、better without gold than without friends。
宁可没有金钱，不可没有朋友。
55、without a friend the world is a wilderness.
没有朋友，世界就等於一片荒野。
56、good fences make good neighbours.
一篱间隔，友谊常青。
57、he that has a full purse never wants a friend.
只要袋里有，不愁没朋友。
58、friendship is love with understanding.
友谊是爱加上谅解。
59、a friend is not so soon gotten as lost.
交友慢，失友快。
60、a ready way to lose friend is to lend him money.
失友皆从借钱起。
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单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
关于友情的名言3
关于友情的诗句名言 真正的友情
恶人相远离，善者近相知。—王梵志 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》 海内存知已,天涯若比邻。—(唐)王勃 君有奇才我不贫。—(清)郑板桥 君子之交淡若水，小人之交甘若醴li。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。―――高适《别董大》莫愁前路无知已,天下谁人不识君。—(唐)高适 那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。－－（希腊）伊索 朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者，是友爱与信赖的罐子。－－《五卷书》怯懦的朋友在叛离之后，会成为最凶残的仇敌。—埃·斯宾塞 人生在世，有个朋友是一种福气。 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。—爱因斯坦 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》 挑选朋友要慎重，更换朋友要更慎重。—富兰克林 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。—(唐)白居易 友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。—威·莫里斯 友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。—巴金 友谊，那心灵的神秘的结合者！生活的美化者，社会的巩固者！—罗伯特·布拉亥 友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。—荷麦 友谊需要—-忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。——德国谚语友谊永远不能成为一种交易；相反，它需求最彻底的无利害观念。—莫罗阿 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。—纪伯伦 友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而是值得永远赞扬。－－（意）卜伽丘 有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。——（英）莎士比亚 在背后称赞我们的人就是我们的良友。——（西）塞万提斯 择友宜慎，弃之更宜慎。－－（美）富兰格林 真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。——高尔基 真友谊象磷火—在你周围最黑暗的时刻显得最亮。— 真正的友情，是一株成长缓慢的植物。—华盛顿 真正的友情，是一株缓慢的植物。 真正的友谊，只能基于相近性情的结合。—贝多芬 只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。—海涅 挚友如异体同心。—亚里士多德
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： 1．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （3）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （4）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
关于友情的名言4
关于友情的名言
关于友情的名言
1、种瓜得瓜，种豆得豆。——种下优惠的友情，得到仁惠的友情。——郭沫若
2、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿
3、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩。——巴金4、友情为人生之酒。——杨格
5、友情是天堂，没有它就象下地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡；你在人间所做的一切，无一不是为了友情。——威·莫里斯6、友情是平等的人之间，离开利害关系所结的交际，而欺诈却是暴君和奴隶之间的卑鄙关系。——歌尔德斯密斯
7、永远不能复合的，往往不是那些在盛怒之下分开的情人，而是那些在友情的基础上分开的情人。——哈代
8、因结婚而产生的爱，造出儿女；因友情而产生的爱，造就一个人。——培根
9、像橡树般一寸寸成长起来的友情，要比像瓜蔓般突然蹿起来的友情更为可靠。——夏洛蒂·勃朗特
10、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。——达尔文
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11、所谓友情这种东西，存在于一切人的生活之中。假如一个人丧失了友情，那他可能无法生存在这个世界上。——西塞罗
12、所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯
13、世上友谊本罕见，平等友情更难求。——培根
14、如果没有节操，世界上的恋爱、友情、美德都不存在。——阿狄生
15、千千万万匹走马，换不来真正的友情。——谚语
16、没有一宗友情是地久天长的。人们在你的生活里来去如流，有时，友情的过程是短暂的，有限的。——索菲娅·罗兰
17、恋爱有建立信心的必要，友情有建立观察的必要。——包纳德18、恋爱使人坚强，同时也使人软弱。友情只使人坚强。——勃纳尔19、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊
20、开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。——巴尔扎克
21、感情等于才分。——感受是了解的对手，正如行动是思维的抗衡。一个有天才的朋友可以通过友情、领会，和他并驾齐驱。一个常人有感情作基础，就可以比倒最伟大的艺术家。这说明女人为什么爱着一些“蠢才”。——巴尔扎克
22、肝胆相照，才叫友情。——佚名
23、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。——培根
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24、当穷神悄然进来，虚伪的友情就越窗仓皇而且逃。——米尔25、当了诗人的义务秘书，并得到诗人的宠爱，那情形就像一个投机商爱抚他的第一个入股人一样。这种伙伴式的关系，初露端倪时与友情颇为相似。——巴尔扎克
26、不论是多情的诗名、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金
27、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。——安恩·拉德斯28、爱情进入，友情完结。——佚名
