【北海艺术学院】艺术学院读后感10篇


爱情文章 2021-03-02 12:04:09 爱情文章
[摘要]《艺术学院》是一本由安宁著作,中国青年出版社出版的平装图书,本书定价:25 00元,页数:293,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。  《艺术学院》读后感(一):关于爱情,我们 读后感

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艺术学院读后感10篇

  《艺术学院》是一本由安宁著作,中国青年出版社出版的平装图书,本书定价:25.00元,页数:293,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

  《艺术学院》读后感(一):关于爱情,我们都应该有自己的答案

  每本小说的故事都是作者或多或少的缩影和追求。

  写书和绘画还有作曲写词都是一样,都是作者得以发泄、逃避、幻想的一个世界,只属于自己的世界。

  写小说和实用书籍不一样,只有遇到对的人才有共鸣。

  作者借书中错综复杂的n角爱情,阐述了自己对爱情的理解和追求,徘徊在现实和理想之间,是痛苦还是磨炼?

  关于爱情,我们都应该有自己的答案。虽然是女性写的关于爱情和职场的书,书中的描写和叙事方式都不是自己喜欢的黑色幽默,但多接触和自己不同的类型也有裨益。

  《艺术学院》读后感(二):安宁长篇小说《艺术学院》之特色一二三

  1、本书为类型化题目,类似李师江的《中文系》及张者的《桃李》,但是显然《艺术学院》更具有神秘性和吸引力,社会对艺术学院学生及老师不怀好意的猜测,也使得这本小说,更具有“可窥视”性特征。同时相比于前两部同类作品中对70后及60后人的观察,此书对80后及90后情感工作状态的真实描摹,显然更具有鲜活的时代气息,及吸引更广泛阅读群体的特质。

  2、此书作者安宁本人为艺术学院的老师,而且同样处于工作第一年的时期,所以对于艺术学院各式人物的观察,便因为这种体验,而精准且深刻。此书的写作对象,为80后大学老师与90后大学生,所以它具有广泛的受众群,购买群体为大学生,及艰难向社会上游奔赴的80后们,他们在爱情、婚姻与职业上的迷茫,及理想与现实冲撞时的痛苦,皆可以在此书中,找到共鸣。

  3、当下大学已经不是一片净土,它跟社会所隔着的那扇门,但事实上,早已经是形同虚设的篱笆。所以此书与其说是专写艺术学院,不如说是写一类想要艺术地生活却总是不能够实现的有理想又理想即将破灭的人。从此意义上,它同样适用于艺术学院教师群体以外的年轻的职场人士。“艺术”是自由的,而“学院”则是有规矩的,所以当它们结合起来,必然会有一个又一个的事件发生。

  《艺术学院》读后感(三):在春天里灼灼地盛开

  你是否曾有一份专注而美好的理想?是否单纯如一张白纸,在初踏入社会时面对纷繁复杂的人际关系、环境感到怀疑、迷茫和慌乱?在理想和世俗之间不知向左还是向右?这是大多数即将踏入社会或刚踏入社会的人都会面临的问题。对此,大部分人会在时光历练中无奈地屈从于世俗,但也有少数人例外,比如此书的女主人公美兰。

  作为一名有着敏锐感觉和细腻笔触的80后人气作家,安宁结合自己博士毕业后在艺术学院工作工作一年的经历,通过细致的观察和对生活与艺术的深刻思考,创作了长篇小说《艺术学院》,告诉我们艺术之于俗世生活的意义。作品中,江西女孩美兰是油画专业的博士,大学毕业那年和男友刘志国相识相爱,并同时考入北京一所大学读研究生,研究生毕业后,刘志国回到北方家乡某省城做了报社记者,美兰则在男友的资助下继续在北京读博,期间,遇到了刻骨铭心相爱的于飞,但由于刘志国曾经的得力资助,尽管感情已经趋向淡漠,美兰还是在博士毕业后义无反顾地放弃留京机遇,奔赴了刘志国,成为G城一所大学艺术学院的老师。

  在G城,感情上,美兰与刘志国的爱情已失鲜,每日为房子、车子、票子而烦恼,不断的争吵让他们的感情更淡薄;工作中,虽身处象牙塔,但里面的生活同样复杂世俗,学院领导、老师们之间忙于勾心斗角、行贿受贿,学生们则张扬个性、放荡不羁,风波接连不断;生活中,除了与刘志国之间的种种琐碎问题,美兰身边的好友也同样问题重重,林淑面临着丈夫出轨、婚外恋问题,独立聪慧不俗的同事兼好友秦笙难以找到真爱,真心爱自己又意趣相投的同事唐放则面临世俗婚姻、学生爱慕自己、爱美兰而不得以及工作中的种种烦琐不平之事……摆在美兰面前的,除了唐放的真爱和秦笙的友谊,几乎全是纷纷扰扰,腐蚀人心,白白消耗精力而于艺术无补的事情,它们就像障眼法,阻碍人们对艺术、理想的执着追求,好在美兰心无杂念,可以用艺术的安宁、美好与世俗的纷扰、平庸对抗,最终成功葆有自己的赤子之心和对艺术的热爱。

  小说中,除了描写艺术之高于庸俗生活的美好,还用写实的笔法讽刺了社会生活中无处不在的“复杂”:新老师美兰等人被拉去饭局凑数,席间需向各位领导不停敬酒;系主任陈大力的好色无耻;院长陆卫东收礼前后的截然变化,同事刘菲、张杰等人的圆滑世故,为了评职称不择手段;男友刘志国为了讨好上司,不惜让美兰为上司家的小孩免费做辅导等等,看起来都颇戏剧性,却都是实际生活中真真实实的存在,既纷扰,又难以摆脱。

  小说的最后,美兰选择了离开,远离庸俗纷扰的一切,也远离挚爱留恋的唐放与秦笙,但离开不是放弃,而是更好的坚守,所以美兰安静而决绝地带着那幅象征艺术、爱情与美好的桃花图离开了。在自己的家乡江西或是别处,美兰还会画画,一直一直,直到很老很老,她不会孤独,因为她有热爱的艺术,对理想的坚持和追求,会让她的心灵永远纯洁、美丽,就像一株美丽的桃花,永远灼灼夺目地盛开在每一个春天里。

  《艺术学院》读后感(四):作家安宁自序。出版时间错误,应该为2012年1月底,2月份上市

  自序

  文:安宁

  提笔写作这部长篇以前,我就一直在思考,艺术之于我们世俗人生,究竟有怎样的意义与价值。这是一个看似抽象又空旷的问题,我们会因一部电影泪流满面,会因一尊雕塑心惊魄动,会因一首歌曲思绪飞扬,会因一本小说愁肠百结,会因一幅油画心旌摇荡,但我们在匆忙的前行中,很少会考虑,与我们并肩同行却从不主动打扰我们喧嚣生活的艺术,它在漫漫路途中,占据怎样的位置。

  小说中的人物美兰,代表了所有热爱艺术并愿意艺术地美好地生活下去的常人,尽管她的学历是一个博士,职业是一个油画老师,但是这并不妨碍她与我们凡人一样,面临房子车子票子位子的烦恼。她头上的光环越多,她越是无助。而这种对于现实生活的无助感,在俗世烦恼中的挣扎与痛苦,如何得以化解或稀释,艺术又如何引导她避开那些让人变得世俗不堪的东西,使她依然保有一份对于生活的热爱与温度,便成为小说探讨的焦点所在。作为一个悲观主义者,我很自然地将小说结局设置成了悲剧。但我恰恰觉得,只有悲剧的力量,方能让我们真正地思考人生,思考可以慰藉人类忧伤的艺术,思考世俗人生与理想生活剧烈冲突时,我们种种选择背后的原因。

  在某种程度上,小说中的美兰、唐放、于飞、秦笙,皆是我试图传递理想人性的代言人,尽管他们本身也有种种缺陷,而且,在外人的眼中,并不是真正意义上的理想人物,因为他们皆在与世俗人生的对抗之中,溃败下来,不能给读者以正面的激励与力量。可是很多时候,我们不能以一个人的成功与失败,来功利地定义他的灵魂及人性的优劣。尽管我们当下的教育,恰恰相反。这四个有缺陷的理想人物,平均年龄在30岁左右,也就是他们代表了在社会中存有理想也试图逆流而上的的80后一代人,这一群人依然保持着青春时期的锐利与光芒,但同时在现实中,也因为这样的尖锐,而付出了各自的代价。

  尽管悲观,但我始终愿意相信,人性之中会有美好温润的东西。恰恰是这种东西的存在,才会让我们在日常生活中,接触到各式的艺术作品时,会瞬间生出孤独,喜悦,澄澈,静寂,柔软,或者无助与悲伤。一个懂得孤独并学会享受孤独的人,才会内心纯净。也只有在孤独之中,我们方会静心思考,祛除尘埃。而所有优秀的艺术作品,都是孤独的人,在孤独的时刻,喷薄而出。

  而将小说的地点,放在艺术学院,不过是因为,我熟悉这里,并热爱这里,我从这个地方,所汲取的营养,远远多于我给予它的微不足道的付出。它几乎囊括了我生活的城市,所有的艺术精华。而其中行走的人,也必然因此,更能够代表理想与现实,艺术与人生的冲突矛盾,以及当下在媒体中频繁出现的80后90后两代人的对立与摩擦。

  我当然是其中的一员,我借助所有的人物,来表达我对人生和艺术的思考。我裹挟在他们中间,像一个观望的路人,觉得毫不相干,却也清楚地知道,我同样是别人眼中的风景。我们在同一条道路上,前行,或者后退。

  我宁愿做一个一路后退的人,逆时光与俗世的河流后退,一直退回到我还是一个纯真的会为一首小诗而安静流泪的少年。

  是为序。

  《艺术学院》读后感(五):惟愿美兰一路平安——读安宁长篇小说《艺术学院》(作者:谵小语)

  书评来源作者谵小语博客http://blog.sina.com.cn/s/blog_48f985d30100zkdu.html

  回看人类历史我们知道,艺术是伴随人类的出现而出现的。

  然而,在后工业时代的梦呓与躁动中,艺术到底是什么?除了在拍卖行的鼓槌响处证明身价以示高贵,艺术究竟还能给人类带来什么?在以GDP、CPI、PPI等等经济数据标记社会发展的今天,我们还需要艺术吗?

  这一连串的问题,我们又该去问谁?嵇康抚琴就死,肖邦英年早逝;唐寅潦倒终生,梵高疯癫至今;郑板桥早就糊涂了,德沃夏克则患上了思乡的绝症。在那些年代星光璀璨的艺术大师们不会给我们答案了,何况是杂草丛生不见大树的今天?就在这样的今天,就在这样的时代,有个女孩名叫美兰,她的故事耐人追寻。在世俗眼里,她的标签可能是幼稚、幻想狂、多角恋(或者更加不堪的修辞);在艺术境域,她的标签可能是灵性、探索者、孤独症。她是作家安宁长篇小说《艺术学院》的主人公,一名油画老师,一位女博士。

  本科毕业那年,江西女孩美兰和刘志国相识相爱,并同时考入北京一所大学读研究生,研究生毕业后,刘志国回到北方家乡的省城做了报社记者,美兰则在刘志国的资助下继续读博。博士毕业后美兰义无反顾放弃留在北京的机会,奔赴了刘志国所在的G城,成为一名艺术学院的老师。两人都是贫寒出身,通过自己的艰苦奋斗完成学业,找到体面的工作,贷款买了房子后即将举行婚礼。

  这样看来,这就是一个爱情加励志的青春故事。然而,在这样的故事主干上,还蔓延着茂密的枝桠。这些枝桠,把我们从世俗世界带到了艺术王国;这些枝桠,把我们从物化观察引入了行上之思。

  一个人在北京读博期间,美兰的世界里出现了于飞,但是美兰终究放弃了这段世俗眼中的不伦之恋离京北上,奔赴刘志国所在的G城,但是她内心深处无法忘记这个给他带来过无限感动的人;在G城那庸俗不堪的职场乱象中,唐放是唯一能够给他带来灵魂慰藉的人,而刘志国的灵魂堡垒早已在世俗的泥淖中沦陷了。最终,绝望之后归于淡然的美兰辞职离去。她不属于任何人,无论是刘志国,还是于飞和唐放。一座城市,一个学院,一位女孩,看似并不复杂的环境和人物,却指涉着两个截然不同的维度,每一个维度又都是一个含蕴丰富的场阈。一个是物质维度,在这个场阈内,有职称、课题、房子,有谋生计、婚外情、潜规则,有觥筹交错、权色来往、物欲横流;另一个是精神维度,在这个场阈内,有油画、咖啡、公路,有象牙塔、知音台、理想国,有艺术探索、生命本真、灵魂裸裎。

  美兰只是一个艺术工作者,并不是多么高大的艺术大师,作品中也没有提到过多么伟大的艺术瑰宝。作者大概只是想透过一个普通艺术学院女孩的一段平凡经历,找寻艺术与生命的本然关系。艺术在这里只是一种生命状态,只是一种存在方式。尽管普通,尽管平凡,这种探索却是对艺术的一种尊崇、对生命的一种礼敬。作者本身就是在艺术学院工作的电影学博士,因此,尽管故事是虚构的,但我相信字里行间所表达的情感当是非常真实的。

  因为作品表现素材的普通与平凡,在此我也好意思说自己也是一个艺术爱好者。幼时家在县城,文化馆的一位老师在我们那里探索性地办了一个纯为艺术的国画培训班,那位老师是国内知名画家,在国内外获奖很多。当时大概只有十岁的我自己去报了名,绘画成绩得到老师极大肯定。学了两年后,班主任、父母和国画老师意见达成一致:我是上大学的料,不要在业余爱好上浪费太多时间。我的艺术之路就此终结。后来我上了大学,后来我做了与艺术毫不相干的行政工作。然而,对艺术的热爱是长在骨头里、流在血液里的。行政与艺术的分立、现实与理想的矛盾,使我理解《艺术学院》的故事所要传达的那份情感与精神。

  尽管美兰离开了艺术学院,但我相信她不会离开艺术。我也深深羡慕小说的作者安宁女士,她能以电影艺术为专业,以艺术教师为职业,尽管她的艺术学院可能也有纷乱,也有芜杂,但至少,在那里,可以做艺术的事。

  无可否认,拥有高傲的灵魂,是人之为人的本质特征。一如文章开头所说,艺术是伴随人类的出现而出现的。然而,并不是每个人都能掌控自己灵魂的律动。艺术是肉体融于灵魂的途径,庸俗则是使人失掉灵魂的通道。艺术,可以引导人避开庸俗,使人的灵魂固守生命的家园。故事结尾,美兰奔赴机场要从G城飞往江西,那是一个孤独的漂泊者返回家乡的航班,也是迷失的灵魂向着生命家园回归的旅程。

  惟愿美兰一路平安

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